（2017年春季版）《做事不怕难》教学设计

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1、《做事不怕难》教学设计教学目标1、通过学习，使学生知道任何时候人都要有自信心。2、懂得自信是成功的基石，培养学生自信心,克服学习中的困难,做事有始有终。教学重点难点1、通过具体事例让学生明白如何面对生活和学习中的困难和烦心事。2、培养学生敢于向困难挑战的精神，培养学生乐观向上的生活态度,克服学习中的困难,做事有始有终。教学过程一、课前体验，初步感悟每天要做的事“我”是怎么做的早上起床穿衣服上学放学课前教师出示一份调查表，内容设计可以是：二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活通过课前的调查我们可以看出，有的小朋友能克服贪睡，依赖

2、父母的毛病，有的小朋友做的还不够。不过老师觉得我们每个人其实都有一股小小的勇气，只是有的同学已经发挥出来，有的还没有。今天，老师就帮助大家，让我们每个人都能拿出自己的勇气，成为有勇气，敢于克服困难的孩子，好吗？（二）合作学习，体验生活活动一：我与困难面对面1.小组交流自己遇到的困难。2.说一说自己是如何对待这些困难的。3.班内汇报：我来为你出主意。活动二：看图讲故事1.说一说：图中的小朋友都遇到了什么困难呢？他们又是怎么做的？2.想一想：这些小朋友如果要克服困难，可能会遇到哪些问题？有问题的时候，他们又会怎么做呢？话题:如何做到做事有

3、事有终呢?1.导入：请同学听这样一个小故事：这天是小红的生日，爸爸送了她一幅画。画里是一只没有尾巴的公鸡，小红一开始很奇怪，后来联想到自己的日常习惯才恍然大悟，她动手把画里公鸡的尾巴补了回来，然后告诉爸爸，自己改掉了做事有头无尾的毛病了。2.说一说你从这个故事中受到了什么启发。3.你知道做事为什么要有始有终吗？有始有终的做事有什么好处？4.学生交流回答。5.小结：同学们做事情有始有终是这件事情成功的前提，如果你总是做着做着就放弃了，那你会一事无成，只有从头到尾不怕困难和其它干扰，你才能达到你自己想要的目的。读一读：做事有头无尾，一事无

4、成做事有始有终，功到事成观察书本的图片，说一说谁能做到有始有终，说说你的看法。你有什么好办法能做到做事有始有终吗？6.小结：不怕困难+有耐心+有坚持性=有始有终做一做：a.回到家里选一件自己力所能及的家务活儿来做，坚持下去。b.自己的作业本坚持做到从始至终书写工整。c.将自己以前没有坚持做完的事重新做完，然后跟父母谈谈感想。d.收集做事有始有终的事例，自己编辑一期小报。三、深化感悟，引导生活同学们，你们知道吗？当你克服困难的时候有人会比你更高兴，只要你愿意，他们会一直支持你，你知道他们是谁吗？他们就是我们的父母。说一说自己的经历。四、

5、课后践行，内化感悟同学们，老师相信通过这一节课的学习，大家都有所收获，谁愿意说一说你都学到了什么？在这里，老师也有几句话送给你们，请记住：小朋友，遇困难，不要慌来不要怕，静下心来想办法，相信你能克服它。