道德与法治下册《做事不怕难》教案

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1、笫九课做事不怕难（笫一课时）教材解说：本课内容所体现的是《道德与法治》课程标准“健康、安全地生活，愉快、积极地半活”部分中的要点，即：乞活中自己能做的事情自己做，学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决，做事认真负责，不拖拉。教学目标：态度：让学生体会做事有始有终带来的快乐，激发学生产生做事有始有终的愿望。培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。能力：做到学习、做事有始有终。知识：知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。教学重点、难点：重点：知道做事情要有始有终是学习、做事成功的重要保证，不能半途而废。难点：懂得把-件事情坚持做到底并克服过程中遇到的困艰掌握克服学习困难的

2、方法。养成教育训练点：通过教学活动，培养学生养成学习、做事有始有终的好习惯。教学方法：讨论交流、活动体验。课时安排：第一课时教学准备：多媒体课件教学过程：一、活动导入老师：同学们，老师知道你们喜欢看动画片，今天，老师给大家带来了一部动画片，我们一起来欣赏一下吧！（同学们欣赏视频“小猫钓鱼”。）老师：同学们，小猫刚开始为什么没有钓到鱼呢？小猫为什么最后又钓到鱼了呢？（指名回答）总结：小猫刚开始不安心钓鱼，三心二意，结果没有掉到鱼，后来听了妈妈的话，专心钓鱼，不再中途去抓蝴蝶，最终钓到了一条大鱼。这个故事告诉我们做事要不怕难，要有耐心，要一心一意,坚持到底才能成功。（板书课题：做事不

3、怕难）二、讲故事学道理1、请同学们打开课本第四十三页，我们看一看这又是一个什么故事？然后讲一讲。2、学生互讲。3、指名汇报。4、教师总结：小杜鹃不会搭房子，可是又想有自己的房子，就去找燕子、斑鸠和喜鹊学习搭房子，结果小杜鹃仍然没有一个像样的窝。5、组织学生讨论：为什么杜鹃一直在学习搭房子，最后还是没有房子住呢?（小杜鹃向燕了学搭房了，嫌垒土太麻烦，于是向斑鸠学。跟斑鸠学搭房了时，又觉得太辛苦，又改向喜鹊学。但他每次都没有耐心坚持到底，所以最后什么房子也没搭成。）5.课件出示儿歌，读一读，想一想怎样才能把一件事情做成功。学本领，不怕难，做事情，有始终。有头无尾事不成，坚持到底事成功

4、。6•老师总结：做事应该有耐心，有毅力，有始有终，如果做事有始无终，必将一事无成。不管做什么事情只要你坚持做下去，一定会有收获，一定会感受到成功的喜悦。板书：做事有始有终过渡：下面有儿个同学在做事时遇到了难题，不知道该怎么办？我们去帮帮他们吧。三、小组讨论1•课件展示教材第四十四页图，引导学生思考，讨论：下面儿个小朋友，谁能把一件事坚持做到底？如果是你，你会怎么做？2•学生交流：1）小男孩鼓励自己一定要学会做纸飞机，暗示他经历了多次失败仍然在坚持。2）妈妈叫儿了起床锻炼身体，但儿了赖床不起推到明天，通过妈妈的语言暗示，这个孩子是坚持锻炼计划的。3）小男孩在练毛笔字，小伙伴约他踢球

5、，他没有动心，而是坚持要练完字后才去玩。3•你能坚持做完一件事吗？说一说应当怎样坚持？4•小结：我们做任何事情都要坚持，在你遇到困难的时候对自己说：相信自己，我一定可以；在你想要退缩的时候，想想爸爸妈妈鼓励的话语；在你想要放弃的时候，想想你今天学习的收获，就会鼓起勇气，坚持到底。（板书：坚持到底事成功）四、教师讲有关故事，总结提升。1）教师讲故事：残奥会冠军一一王家超的故事。2）小组交流：我们身边有许多值得学习的榜样，有的同学画画画得好，有的同学书写好，有的同学唱歌好，有的同学跳舞好，讲讲自己平时是怎样练习的。3）小结：从王家超身上，我们感受到朝着目标努力，坚持到底才会获得成功；

6、从身边小伙伴的事例中，我们明白了有付出才有收获。同学们，榜样就在我们身边，相信自己，坚持不懈，成功就会离你越来越近。五、作业1、课后阅读《铁杵磨针》的故事，下节课交流。2、课后完成彳丁为评价表板书设计：第九课做事不怕难做事有始有终坚持到底事成功行为评价表相信自己同学们，在生活中做任何一件事都€在你遇到困难的吋候对自己说：“信自下去。每天完成后，就在相应的空格处i脸最多，谁能坚持到底，到吋候做事有?周一周二周三周四,我能行令遇到困难，但是不管做什么都要坚持，己我能行！”每月待定一件事，坚持做画一个笑脸。学期末我们比一比谁的笑始有终的好品质就会根植进你的心里。周五周六周日父母的话