《早期国家和社会》导学案（北师大）

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1、北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育《早期国家与社会》导学案【课标解读】学习要点：西周分封制。学习提示：初步理解分封制的作用。【知识梳理】1．夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级。奴隶主要来源于战俘和触犯刑法的罪徒。这一时期农业手工业生产部门的主要劳动者是平民阶层。2．周人的国家大事是祭祀祖先和戎马征战。增强向心凝聚力的手段是礼仪教化和暴力镇压。3．西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。①目的：巩固对周边的统治。②内容：授民授疆土，受封者的义务：诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役，保卫周王。分封制的主体：同姓亲族。还有前朝贵族、功臣、姻亲等。③分封制的作用及影

2、响：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治。【试题演练】◆1．《书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯”。这体现了武王推行的制度是A．分封制B．郡县制C．行省制D．科举制◆2．春秋时期的政治局面是：“礼乐征伐自诸侯出”。诸侯的出现与西周哪项政治制度有关？A．分封制B．禅让制C．郡县制D．九品中正制◆3．在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”，“楚人”、“燕人”等名称的山现，主要是因为A．分封制B．郡县制C．郡国并行制D.行省制度用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育◆4．西周末代

3、君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于A．奴隶制B．世袭制C．禅让制D．分封制◆5．西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国，这些诸侯对天子的义务是A．缴纳租税B．治理郡县C．镇守疆土D．监察百官◆6．山东被称为“齐鲁大地”，河北被成为“燕赵大地”。这源于西周实行的A．禅让制B．郡县制C．分封制D．行省制◆7．山西省简称“晋”，山东省简称“鲁”。这些简称源于哪一制度A．分封制B．郡县制C．科举制D．内阁制◆8．下列图片与西周分封制有关的是C用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育《早期国家与社

4、会》导学案【课标解读】学习要点：西周分封制。学习提示：初步理解分封制的作用。【知识梳理】1．夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级。奴隶主要来源于战俘和触犯刑法的罪徒。这一时期农业手工业生产部门的主要劳动者是平民阶层。2．周人的国家大事是祭祀祖先和戎马征战。增强向心凝聚力的手段是礼仪教化和暴力镇压。3．西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。①目的：巩固对周边的统治。②内容：授民授疆土，受封者的义务：诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役，保卫周王。分封制的主体：同姓亲族。还有前朝贵族、功臣、姻亲等。③分封制的作用及影响：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与

5、周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治。【试题演练】◆1．《书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯”。这体现了武王推行的制度是A．分封制B．郡县制C．行省制D．科举制◆2．春秋时期的政治局面是：“礼乐征伐自诸侯出”。诸侯的出现与西周哪项政治制度有关？A．分封制B．禅让制C．郡县制D．九品中正制◆3．在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”，“楚人”、“燕人”等名称的山现，主要是因为A．分封制B．郡县制C．郡国并行制D.行省制度◆4．西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于A．奴隶制B．世袭制C．

6、禅让制D．分封制◆5．西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国，这些诸侯对天子的义务是A．缴纳租税B．治理郡县C．镇守疆土D．监察百官◆6．山东被称为“齐鲁大地”，河北被成为“燕赵大地”。这源于西周实行的A．禅让制B．郡县制C．分封制D．行省制◆7．山西省简称“晋”，山东省简称“鲁”。这些简称源于哪一制度A．分封制B．郡县制C．科举制D．内阁制◆8．下列图片与西周分封制有关的是C用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育用心用情服务教育