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时间:2019-05-16
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1、221、画家和牧童②班级:授课日期:月日总第课时课题21、画家和牧童课型新授具体内容精读课文第2课时学习目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1.正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物的语言,体会不同的语气。2.理解课文的内容,从人物对话中体会画家和牧童的优秀品质。3.懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎,获得生活的启示和教育。教学重点有感情地朗读课文,注意人物的语言所表达出的不同语气教学难点理解课文内容,体会到画家的谦虚接受批评和牧童勇于挑战权威、实事求是的优秀品质。资源准备课件导案学案教学程序一、检查复
2、习二、朗读感悟最后两段1、出示课件2、写“戴嵩”谦虚的句子3、分角色朗读。4、人们听了牧童的话和戴嵩的表现,会说些什么?5、学了课文,练习自己的体会三、自由诵读课文四人一组,合作练习,再表演朗读评议。四、拓展我国还有很多有名的画家,你知道吗?五、写字指导1、游戏引路,复习巩固生字。2、有感情地朗读课文第一——四自然段看图说说牧童是在什么情况下指出画家戴嵩画错的。默读课文,说说你喜欢谁?为什么?说说自己向对谁说什么?教学程序导案学案“商”字要跟“摘”字的右半边区别,写字教学放手让学生自己发现,自己写,然后作点评。完
3、成练习当堂检测题xiōnɡdi dāizhù shānɡchǎnɡ mǒdiào yōnɡjǐ ( )( )( )( )( ) ɡǒnɡshǒu juédìng jiàqián ɡòumǎi pīpínɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 板书设计教后反思
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