画家和牧童导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。画家和牧童导学案　　课　　件www.5yk　　j.com　　　　一、　　初读课文，扫除生字障碍。（查字典）　　、自学掌握生字的音、形、义，会写会用，并积累词语。　　2、给“我会写”的生字各组2个词。　　___　　___　　___　　___　　___　　___　　___　　___　　___　　___　　___　　___　　3、找出本课的多音字。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

2、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、整体感知，理清思路。　　、理解课题，画家是（　　）牧童是（　　）。　　2、这课主要写：　　___________________________________________________________　　__________________________________________________________。　　3、给自然段标出序号。　　4、反复读，做到流利、有感情。　　三、细读课文，思考质疑。　

3、　、问题：　　________________________________________________　　___________________________________________________________。　　2、画家和牧童各是怎样的人？　　3、学说句子。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　他的画一挂出来

4、，就有许多人观赏。　　_______________一____________，就__________________________。　　他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。　　________________一会儿_____________，一会儿__________________。　　四、精读课文，理解感悟。　　、简要概括段意。　　2、抓住重点，品词品句。（读、讲）　　3、赏析本课好在哪里。（议）　　4、积累美词佳句。　　美词：　　________　　_________　　_________　　_________　　_________　　_____

5、___　　_________　　_________　　_________　　_________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　佳句：____________________________________________________　　_____________________________________________

6、_______　　____________________________________________________　　____________________________________________________　　五、回顾总结提升。　　学了本课你知道了什么？　　2体会到了什么？　　____________________________________________________________　　____________________________________________________________　　六、阅读拓展。团结创新，

7、尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　我查了关于戴嵩的资料，还知道了什么：　　_________________________________________________________________　　一、　　教学目标：　　、会认“戴、墨”等13个生字，会写“兄、呆”等12个生字，认识多音字“斗”。　　2、正确、流利