论文《依纲扣本 立足双基 培养能力》

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1、依纲扣本立足双基培养能力——高考理综化学备考复习刍议忻城县高级中学蓝建兴（邮编：546200电话：0772-5512613）[摘要]基础知识是教学的重点，是高考永恒的主题。高考首先要考查的是化学科的“双基”，因此，第一轮复习是高考成败的关键。高考命题的指导思想是以能力测试为主导，考查考生对所学化学课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决实际问题的能力。如把第一轮复习比作将水泥、沙石和水混合搅拌形成庞大结实的混凝土，而第二轮复习便是在其中构筑钢筋铁骨，使之更加坚硬、稳固，之后便开始了塑形装

2、璜为主的第三轮复习。[关键词]高考考纲考点考题基础知识基本技能综合能力和应用能力探究能力创新能力综合素质精选精讲精练精评高考从来没有象今天这样给我们的生活和社会带来如此巨大的影响和压力，高考绝密而不神密已经不再是秘密，但仍有雾里看花、水中望月的朦胧和扑朔迷离的感觉。因此，高考备考工作一直以来都是考生和指导老师探究的话题。许多人长期深究其中而难寻其道，其实备考工作也不是那么神密而高不可攀的事情，要想在其中处于主动，关键是在高考备考复习中，我们如何做到：不要迷失方向、不要迷失方法、不要迷失自我。鉴于以上情况

3、及结合本人多年来指导毕业班高考化学备考工作的做法和体会，并借此机会对即将参加高考的考生和指导教师的备考工作提出几点建议。一、依纲扣本，回归教材，降低难度，明确高考复习方向——大纲是依据、教材是根本、资料是补充。在高考备考复习中，我们不难看到，有的人：逢题便作，拣到篮子里就是菜；搂到怀里就是爱，深陷题海，老师辛苦，把学生害苦。有的人：舍本逐末，认定它山之石可以攻玉，把教材束之高阁，将教辅读物奉若神明，多多益善，喧宾夺主。练的比书上的难、讲的比练的难、教辅比考的难，其时高考并没有那么难。因此，奉劝指导教师和

4、考生，心须认真学习和研究近年来考纲、考点、考题（即“三考”），它是高考命题的依据，强调以三考为导向，有利于考生复习备考，以减轻不必要的负担。高考复习应在充分吃透考纲，并结合分析近年高考化学试题（特别是理综化学试题）特点的基础上，找出考试的热点（包括：必考点、常考点、轮考点）与冷点，以指导整个高三化学复习。在复习中不要猎奇，不要搞“偏、怪、难”的内容，对大纲不要求的内容，坚决删掉；对考纲降低要求的内容，坚决不拓宽不加深，而把注意力放在抓重点、难点、热点及关键点上。如：坚决删去二烯烃的加成、金属硫化物的水溶

5、性、硝酸盐的分解规律、双指示剂的使用……4等；淡化对涉及量的关系的一类离子方程式的书写、过氧化钠与某些混合气体反应后气体体积的变化等方面的计算；而对原子结构、分子结构、离子共存及其浓度大小的比较、元素周期表、化学平衡、电解、有机反应方程式的书写、有机合成与有机推断等方面的内容，则应花大力气进行复习，紧扣教材，狠抓主干、双基、重点、核心、可再生的知识和能力。学会减肥瘦身、扔掉包袱、轻装上阵。二、立足双基，以培养学生的实践创新能力为目的，并结合学生实际做好新三轮复习。第一轮：夯实基础。基础知识是教学的重点，

6、是高考永恒的主题。高考首先要考查的是化学科的“双基”，因此，第一轮复习是高考成败的关键。应该始终记住：万变不离其中。教科书是根本，要以考纲为指导、以课本为中心，老老实实地按其结构章节体系，认真仔细地阅读教材，不放过任何一个细微的地方。复习中遇到的每个知识点，务必及时搞透彻，不要将它变为“后遗症”。第一轮复习耗时很长，进度也较为缓慢，考生一定要脚踏实地、步步为营，万万不可好高骛远，撇下基础知识不管而去追求一些所谓的技巧。这一期间还可结合教材内容进行小专题复习，加强知识的前后联系，分散的要联系到一起，如必修

7、二“化学反应与能量”要与选修四“化学反应及其能量变化”、“化学反应速率、化学平衡”等内容联系到一起，必修二的“有机化合物”要与选修五所有内容联系到一起进行复习；还可通过小专题训练使知识运用灵活化，以达到《考纲》的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力的能力考核要求。第二轮：构建知识网络，培养能力。高考命题的指导思想是以能力测试为主导，考查考生对所学化学课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决实际问题的能力。第二轮复习是在第一轮复习的基础上，对每科每章节的知识点进行归纳总结，使之条理化、网

8、络化并转化成能力。因此在第二轮复习时，在着重于知识的系统化、结构化的同时，通过分块归纳、专题讲座与强化训练相结合，把重点放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上，放在突出解决高考基本题型的解题方法上，以培养和提高学生化学学科内综合能力和应用能力、探究能力、创新能力，着力提高化学科综合素质。第二轮复习的目的就是做到融会贯通。如把第一轮复习比作将水泥、沙石和水混合搅拌形成庞大结实的混凝土，而第二轮复习便是在其中构筑钢筋铁骨，使之更加坚硬、稳固，