落花生15（修改）

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1、简介落花生猜谜语根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。（打一植物）简介落花生简介作者：许地山是现代作家、学者。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”（在古文中，“华”同“花”）。学习目标：1、借助拼音流利朗读课文，正确书写“茅亭、品尝、吩咐、榨油、石榴”等词。2、自由朗读课文，能够准确说出课文围绕落花生讲了哪些内容。3、通过默读课文，抓重点段说出花生最可贵的是什么，并能结合12、13段我和父亲所说的话，体会花生不图

2、虚名，默默奉献的品格。自学提示（一）1、自由读课文，读准字音，画出课后生字所在的词语多读几遍，并结合上下文理解“居然”爱慕”“体面”等词的含义。我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟

3、了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”茅亭品尝吩咐榨油石榴爱慕分辨便宜收获体面自学提示（二）快速朗读课文，想想课文围绕落花生讲了哪些内容，试着用小标题的形式概括。()()()()看看课文围绕落花生讲了哪些内容，然后完成这个填空：(种花生)(收花生)(吃花生)(议花生)自学提示（三）默读课文10—15自然段，说说花生最可贵的是什么，你是怎样理解12、13段我和父亲所说的话。

4、花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道.对比父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”拓展生活中具有花生品格的人有哪些？你能举出例子来说说吗？总结全文课文说明什么做人的道理？2为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？（借物喻人，详略分明）（不图虚名，默

5、默奉献）小练笔：作者由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。你没有树的伟岸，没有花的芬芳，你只是一株无足轻重的小草。当春天来临，你悄悄地从土里钻出来，你用美妙的声音唤醒周围所有的生命，你凭借着自己顽强的生命力，冲出地面。你不选择生长的地点，无忧无虑地生长着，你不畏惧严寒酷暑，快快乐乐地生长着，这种默默无闻、与世无争、坚韧顽强而无私奉献的精神，是普通人民群众的象征。你细小，却蓬勃向上；你柔弱，却坚韧顽强，你沉默，却无私奉献。我爱小草！更爱像小草一样的人！梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没

6、有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它只是在寒风中默默地开放，悄悄地展示自己的风采。当春天到来，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温室时，梅花在角落里却悄悄地凋谢了，它不与百花争芳斗艳，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，王安石有诗“墙角数枝梅，凌寒独自开。”更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。我佩服梅花不屈不挠、坚强不屈的精神和顽强意志。