童年的快乐游戏2教学设计

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1、第二课时教学目标：知识与技能：能够自己和他人一起玩一种或几种小游戏，培养学生游戏的互动能力。过程与方法：培养学生从生活中寻找素材玩游戏表达童年生活的快乐体验。情感态度与价值观：引导学生进行游戏，感受快乐的游戏生活，体悟生活情趣和道理，培养热爱生活的情感。教学重点：把游戏中最有趣的地方能说出来。教学难点：通过一些游戏活动中总结相关生活与学习的道理。教法：演示法，讲授法，谈话法。学法：自主探究法。教学准备：在活动中需要的道具授课时间：2016年3月31日教学过程：一、介绍一些好玩的游戏1．打弹珠：打弹珠可谓是游戏中的“老字辈”了，我们这一代人小时候绝对没少玩。弹珠即玻璃珠，大多数

2、人都用家里的跳棋棋子来代替，反正当时班里的、家里的跳棋每次没买多久，玻璃珠就不全了，当时由于技术不过关，整袋整袋的珠子都被同学赢走了。游戏规则：双方各出数枚弹珠，输者将丧失对玻璃珠的所有权。玩法通常有两种，一种是“出纲”或“打地洞”，前一种玩法是在地上划线为界，看谁先把对方的玻璃珠打出去，打着谁了，就把谁的弹珠吃掉，这似乎有点像打桌球；后者则是事先在地上挖出几个洞，先把弹珠打进洞里一方为赢，这似乎又与打高尔夫球有几分相似。放学后经常可以看到路边有几个单膝跪在地上眯着一只眼睛的小男孩，不用猜，这肯定又是一场弹珠“大赛”，那种专注投入的神情在课堂上倒是比较少见，呵呵。适合人群：低

3、年级的男生比较喜欢这类“纯技术”的游戏，而且同龄的小朋友们之间常常互相攀比谁的弹珠比较多，对他们而言，这可是一笔值得炫耀的财富。参加人数：通常是两人一组，有时候看的人比玩的人还要多，其激动程度不亚于玩者。友情提醒：由于打弹珠需要经常蹲在地上，手也在地上摸个没完，所以玩完了游戏之后千万要记得洗手。2．拍画片和打弹珠一样，拍画片也是一种让小男孩们非常着迷的游戏。游戏规则：学校附近的小摊上都能买到一张张16开大小硬纸片，上面印有各式各样的图案，将它们沿线条剪成一小张一小张就可以用了。玩法很简单，每人出若干张画片，看谁先把它们全都拍翻，每人每轮一次机会，胜利者可以赢得全部画片。玩的过

4、程中需要一定的技巧，如果感觉下一轮对方有可能把画片全部拍翻，就得人为地给他制造一点障碍，故意将已经翻着的画片拍正。要想当常胜将军可不是件简单的事情，红肿的手掌就是代价。欣赏赢回来的画片也是一件很痛快的事情，每张画片都有不同的故事，以前画片上的图案有点简单，无非是些西游记和变形金刚中的人物，现在的图案就丰富多了，什么“大头儿子小头爸爸”、“樱木花道”、“四驱兄弟”，只要动画片中演过的，几乎都会出现。不少成套的画片还有故事情节呢，要想凑足它们可不那么容易。适合人群：小学部低年级男生。参加人数：一般也是两个人玩。友情提醒：拍画片不受场地、时间的限制，因为画片都是随身携带的，想玩的时

5、候随时拿出来，可以在地上拍、也可以在桌上拍，还能在床上拍。不过，画片玩久了就变得脏兮兮了，摸过画片后一定要洗手，否则小心老妈的巴掌不留情哦。3．跳皮筋现在还能看到放学后三三两两的小女生跳皮筋，边跳口中还念念有词，唱的都是自编的歌谣：“小熊猫，上学校，老师讲课它睡觉……”跟着节奏一蹦一跳，在我看来，这，有些像在跳舞。游戏规则：没有很严格的规则，一般都是些自己编的花样，玩起来有一定的难度，比如踩跳就是一只脚在皮筋上一只脚在皮筋下；勾跳就是越过靠近自己这边的皮筋，再用脚从下面勾另一边的皮筋；节节高就是从脚踝处开始，一级一级往上跳，双腿跳进圈中，一般腰部为最高。4．丢沙包丢沙包是一种

6、挺闹腾的游戏，能够训练个体的敏捷性。游戏规则：两人分别站在两头丢沙包，其余的人就在中间躲来躲去。一般采取淘汰制，中间的人若被沙包击中就得充当“投手”，如果用手直接抓住了丢过来的沙包则要加上一次“生存机会”，游戏继续。这是不是有些像棒球中的“投手”？“常胜法则”只有一条：我躲，我躲，我躲躲躲！5．丢手绢游戏规则：首先选出一个小朋友拿手绢，其他小朋友围成一圈，游戏开始大家一起唱着“丢手绢，丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后边；丢手绢，丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后边；大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”。歌声完毕后，发现身后有手绢的小朋友马上拿起手绢去追放手

7、绢的小朋友，如果抓住了，则还是放手绢的小朋友继续放，否则就有拿着手绢的小朋友来做放。6．滚铁圈游戏规则：用一个根比较硬的铁丝或钢丝结成圈，然后做一跟赶棍，推着圈滚，看谁滚的时间长。7．跳房子游戏规则：最廉价的游戏，只要一支粉笔，一块石头或沙包就可以玩。在地上画出一摞大大小小的格子，然后按照格子的单双，一边前进，一边要把石块踢到正确的格子里，出界或者跳错了格子都算失败。锻炼脚的控制力。8．吹肥皂泡游戏规则：吹肥皂泡的东东可不是可以像现在这样简单到处都有的卖，小朋友是要自己做的，多少肥皂加多少水可是要保密滴