有趣的算式导学案

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1、店塔第一小学四年级数学上导学案班级：四(2)班主备者:白丽执教者:白丽时间:2015.10.24课题：有趣的算式课型：【日日清·课堂自研20分钟+自研互动展示20分钟】【自研课】（时段：正课时间:20分钟）【展示课】（时段：上午正课）一、学习目标：1、进一步巩固使用计算器的方法；2、能在计算的算式中发现一定的规律。二、定向导学·互动展示·当堂反馈元素自学指导（内容、学法、时间）互动策略（内容、学法、时间）展示方案（内容、学法、时间）随堂笔记（重点摘记、成果记录、知识生成、同步演练）问题探究与例题导析【自我探究一】1、认真自研课本第37页的第一部分内容，算一算、

2、找一找算式中的规律。完成【自研成果一】1、两人小对子学习：针对自研成果的规范、工整等方面迅速给出等级认定。2、四人互助组学习：3、八人共同体学习：在组长的主持下解决组内未解决的问题，商讨并确定展示方案，做好人员分工及组内预演，力争人人过关。展示单元一：我发现的规律。展示单元二：说一说自己的发现。展示单元三：我会利用规律直接写结果。【自研成果一】1、利用计算器算一算：1×1=11×11=111×111=1111×1111=11111×11111=2、我发现：3、我也会继续写这样的算式:【自研成果二】1、利用计算器算一算：99×99=999×999=9999×99

3、99=2、我发现它们的积()3、我会口算：99999×99999=999999×999999=【自研成果三】我会口算填空:1234×9+5=12345×9+()=123456×()+（）=【同类演练】课本第38页第练一练的内容。【自我探究二】自研课本37页第2部分内容，利用计算器算一算、看一看、找一找其中的规律。完成【自研成果二】【自我探究三】自研课本37页第3部分内容，试着算一算其结果。完成【自研成果三】：同类演练同类演练：观察右边的同类演练题，每组指派一名代表上台板演，比比谁更棒。①互查互检组内成员演练成果及自行修正；②观察大黑板展演成果，快速查找问题，组

4、长记录问题；③交流新思路、新解法、新拓展。当堂反馈：同类演练即当堂反馈日日清巩固训练题：一、先算出前三个算式的得数，再根据算式的规律直接写得数：2×5=22×55=222×555=2222×5555=二、利用计算器算一算，你发现了什么规律？1×9=11×99=111×999=1111×9999=11111×99999=三、先用计算器算出得数，再按规律直接写出最后一个算式。6×7＋2=66×67＋22=666×667＋222=（）×（）＋（）=()四、观察下列算式，找出规律，直接计算出最后一道算式的得数。2＋4=6=2×32＋4＋6=12=3×42＋4＋6＋8=

5、20=4×5……2＋4＋6＋……＋100=（）=（）