22.短文两篇《陋室铭》

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1、陋室铭刘禹锡教学目标：1、理解本文的主题。2、了解铭文的特点。3、理解托物言志的写法。4、朗读、背诵全文。教学重点：理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。返回铭，是一种文体，多刻写于器物之上，用于述功纪行或警戒劝勉；文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。题目解说作者简介刘禹锡（772—840），唐代文学家。字梦得，洛阳（今属河南）人。贞元进士，官至监察御史。晚年任太子宾客，世称“刘宾客”。与柳宗元合称“刘柳”，与白居易合称“刘白”。永贞元年（805）与柳宗元等参与王叔文政治革新运动，失败后长期被贬在外。直到永和元年（827）回到长安，任太

2、子宾客。他的文章，说理精辟，词锋犀利，有《刘梦得文集》。写作背景简介“诗豪”——刘禹锡（772-842）贞元九年进士，官至监察御史。王叔文改革失败，刘被德宗皇帝贬至安徽和州当通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文，并请他的老朋友，当时大书法家柳公权勒于石碑之上，立于门前，以示“纪念”，一时轰动朝野。安徽和县刘禹锡的陋室山

3、不在高，有仙

4、则名。水

5、不在深，有龙

6、则灵。斯是

7、陋室，惟吾

8、德馨。苔痕

9、上阶

10、绿，草色

11、入帘

12、青。谈笑

13、有

14、鸿

15、儒，往来

16、无

17、白丁。可以

18、调

19、素琴，阅

20、金经。无

21、丝竹

22、之乱耳，无

23、案牍

24、之劳形。南阳

25、诸葛庐，西蜀

26、子云亭。孔子

27、云：何陋

28、之有？陋室铭刘禹锡自主学习学会朗读品位文章的韵律美。采用自读、对读、轮读等多种方式朗读。自学效果抽查一、正音：德馨鸿儒案牍二、解释：1、山不在高，有仙则名2、斯是陋室，唯吾德馨3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形4、何陋之有？xīnrúdú此，这作动词，出名品德高尚指奏乐的声音官府的公文使身体劳累有何陋？倒装句。三、重点词句（1）词在：在于则：就斯：这馨：香气，这里指品德尚鸿：大白丁：平民，这里指没有什么学问的人劳形：使身体劳累（2）词类活用名：灵：上：

29、劳：（3）特殊句式“何陋之有？”名词活用为动词，闻名，出名。形容词活用做动词,有灵气。方位名字活用为动词，长上。形容词使动用法，使……劳累。倒装句（宾语前置句）译文山不一定要高，有仙人（居住）就能天下闻名；水不一定要深，有龙（居住）就成为灵异的水了。这（虽）是间简陋的房子，但主人有美好的德行。苔痕碧绿，长到阶上；草色清葱，映入帘里。谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐声扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。（它好比）南阳诸葛亮的茅庐，西蜀杨子云的亭子。孔子说：“（虽然是陋室，但只要君子住在里面，）有什么简陋的呢？”思考

30、1.文章的主旨句是哪一句？斯是陋室，惟吾德馨。2.在课文中找出押韵的字，这些字的韵母是什么？名、灵、青、丁、经、形、亭韵母是ing思考下列问题1.文中哪句话统领全文大意？2.作者是否从一开始就写陋室？文章从何入笔？起何作用？4.陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？5.作者从哪几方面写“陋”室不“陋”，表现了室主品德高尚？6.作者把“陋室”比作哪些古贤名室？文中哪一句话,进一步表明了“陋”室不“陋”？7.文章结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？3.作者笔下的陋室环境如何？思考下列问题1.文中哪句话统领全文大意？斯是陋室，惟吾德馨。2.作者是否从一开始就写陋室？文章从何入

31、笔？起何作用？“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”。把陋室和名山名水进行类比，说明陋室也有“名”“灵”的性质3.作者笔下的陋室环境如何？苔痕上阶绿，草色入帘青------恬静、雅致、令人赏心悦目。(环境之雅)4.陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？交往之人：(交往之雅)谈笑有鸿儒，往来无白丁。日常生活：(情趣之雅)调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。---谈笑风生，纵情畅怀。---怡然自得，高雅脱俗。5.作者从哪几方面写“陋”室不“陋”，表现了室主品德高尚？居室环境，交往之人，日常生活。6.作者把“陋室”比作哪些古贤名室？文中哪一句话,进一步表明了“陋”室不

32、“陋”？南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有？南阳诸葛庐西蜀子云亭政治上建功立业的伟大抱负文学上万古流芳的高远志趣远大抱负7.文章结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？引孔子的话，再次表明自己的观点态度，是画龙点睛之笔。5、作者明明在颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”、“子云亭”呢？作者自比“诸葛”、“子云”用意何在？答案：（1）作者把陋室比作“诸葛庐”、“子云亭”意在自勉。（2）用意是表达自己的志向。希望自己也像他们那样虽然居住房子简陋，但品德受人敬仰。寻找一下课文的对偶句有哪些？1.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙