20课风筝和纸船

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1、20学习目标：1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会松鼠和小熊之间的真挚友情，懂得朋友间要真诚相待，友好相处。自学提示一:1.自读课文，读准字音，读通句子。2.说一说课文讲了谁和谁的什么事？自学提示二：1.仔细朗读朋友课文1—6自然段，找出松鼠和小熊是怎样成为好的？2.用横线画出松鼠和小熊成为好朋友后的心情，并读一读。纸船和风筝让他们俩成了好朋友。乐坏了小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”＊松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“

2、祝你幸福！”＊飘荡漂流山顶上再也看不到的风筝，小溪里再也看不到的纸船了。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。自学提示三:1.同桌合作读7—11自然段，找出小熊和松鼠吵架后各自的心情怎样？2.吵架之后松鼠和小熊分别都做了什么？用横线画出小熊的做法，用波浪线画出松鼠的做法。3.最终谁先提出和好的？小熊很难过。松鼠也很难过。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折

3、好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好,就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。说一说：如果你与好朋友发生了不愉快的事，你会怎样做呢？小船漂啊漂，漂到了小熊的家门口。风筝乘着风，飘啊飘，飘到了松鼠的家门口。＊交流：小熊看到一只只纸船向他漂来，他会怎样做呢？