欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36096667
大小:28.00 KB
页数:3页
时间:2019-05-05
《module7_unit1there_is_a_horse_in_this_photo教案 (1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三册Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto.第一课时一、教材分析:本单元是《新标准英语》(三年级起点)第三册第模块第一单元的内容,根据《小学英语新课程标准》提出的目标,其中一个非常重要的目标就是要激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。二、学生分析:四年级学生已经接触了一年的英语,大部分学生对英语仍有着浓厚的兴趣,为以后延续这个兴趣建立基础,所以就要让他们积极主动的参与到英语的学习中,通过借助多媒体等多种激励方
2、式,激发学生积极参与,大胆实践,体验成功的喜悦,有了成就感有了信心,就能够更好的展示自己.三、教学目标与要求语言知识目标:全体学生会运用thereis,horse.、语言技能目标:全体学生能认读thereis,horse.全体学生能说Thereisagirlinthisphoto.She’sridingahorse.Ican’tseeherface.情感态度价值观:通过体验Thereis的重音,初步感知中外文化异同。并调动学生积极参与各种课堂教学活动。四、教学重点与难点1、重点:初步熟悉句型:Thereis…2、难点:课文中大量语句
3、的阅读。五、教学过程I.Warm-up1.利用课前1分钟,跟学生Freetalk.能说出带ing的动词词组。2.“木头人”游戏用来复习现在进行时句型。选择一名同学躲在讲台桌后,让他做出五个词组的动作,然后,我说:“Freeze!”他就定格好某一个动作。全班同学齐问他:Whatareyoudoing?我则让同学们来猜3.听音找词。通过这个环节,让学生自己来找出老师读到的单词或者词组。生词老师会用字母拼出来,让学生初步认识单词,只要求学生会跟读。词组是学过的,老师会直接读出来。让学生找出来,并做出相应动作。看谁速度快!II.Presen
4、tation1.播放活动一的录音,让学生跟着节奏跟读。你能说出你听到的那些单词吗?2.播放活动二的视频,请学生认真看。试着理解课文内容。问学生WhatareSam,AmyandDamingdoing?3.师说TherearesomanyphotosinActivityTwo.Let’sseewhatareinthesephotos?请学生带着问题再次听录音,同时圈出Thereis…并试着找出问题的答案。4.播放视频,请学生模仿跟读。III.Consolidation:1.自己画一幅某人正在做某事的图片,用Thereis….和正在进行
5、时进行描述。Thereisaboyinthisphoto.He’sswimming.2.Homework:回家后找一些你家中比较有特点的照片,试着用Thereis…inthisphoto.He’s….进行描述。下节课把那些照片带过来,跟大家分享一下吧!板书设计:Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto.readingabookridingabikeThereis_________inthisphoto.swimmingIt’splayingfootballHe’s______________.drin
6、kingmilkShe’s
此文档下载收益归作者所有