5-1质量守恒定律-和增荣

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1、课程目标知识与技能通过实验探究认识质量守恒定律，了解化学反应中的质量关系。认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类、数目质量无增减。过程与方法对实验探究过程的体验，知道科学探究中创新和严谨的重要性情感价值观通过对质量守恒定律的发现由来，理解前人科学探索之不易。质量反应前反应后3、碳酸钠和盐酸4、镁条燃烧1、白磷燃烧2、铁和硫酸铜微观实质3、碳酸钠和盐酸2、铁和硫酸铜反思小结白磷燃烧关注气球的变化关注天平的变化质量天平最终仍保持平衡石英砂的作用？【实验一】磷+氧气点燃五氧化二磷现象大量白烟气球先变大再变小结论反应前的总

2、质量=反应后的总质量防止炸裂瓶底？气球的作用？缓冲锥形瓶内压力铁和硫酸铜【实验二】关注颜色关注读数质量天平始终保持平衡现象溶液颜色由蓝色变成浅绿色铁钉表面变成红色结论反应前的总质量=反应后的总质量铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁FeCuSO4CuFeSO4为什么放在密闭容器内反应？减少液体蒸发，减小误差？刚开始反应一段时间后小结质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。反应前后天平保持平衡反应前后天平保持平衡小试身手小试身手取高锰酸钾3.16克，加热一段时间后，称量剩余固体还剩3克，生成氧气

3、多少克？高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气3.16克3克参与反应的物质生成的物质3.16克-3克=0.16克碳酸钠+稀盐酸现象：固体消失有大量气泡产生。质量：天平失去平衡变重？变轻？【实验三】？关注反应的现象记录天平的变化读数碳酸钠+盐酸氯化钠+水+二氧化碳Na2CO3HClNaClH2OCO2固体溶于水液体气体用质量守恒定律来解释镁条燃烧现象：白光，白烟,生成白色固体。质量：天平失去平衡变重？变轻？【实验四】镁+氧气点燃氧化镁MgO2MgO？关注反应的现象请勿一直直视，伤眼关注天平的变化这两个实验遵守质量守恒定律吗

4、？？？大胆的设计实验吧？Let’sGo！再探究碳酸钠+稀盐酸碳酸钠+盐酸氯化钠+水+二氧化碳Na2CO3HClNaClH2OCO2所有化学反应都遵守质量守恒定律为什么物质在发生化学变化前后，各物质的质量总和相等呢？分子破裂原子聚集成新物质新分子重新组合破裂重新组合聚集成H2O2H2O质量守恒定律的微观含义化学反应前后，原子的_____没有改变、原子的_____没有增减、原子的_____也没有改变。数目质量种类磷+氧气点燃五氧化二磷铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁碳酸钠+盐酸氯化钠+水+二氧化碳镁+氧气点燃氧化镁反应物生成物原子

5、重新组合练习:1、24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成氧气_____克．9.62、化学反应前后肯定没有变化的是（）①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤B3、某物质在氧气中燃烧后的产物是二氧化碳和水，由此推断，该物质的组成中一定含有的元素是（)A.碳、氢元素B.碳、氧元素C.氧、氢元素D.碳、氧、氢元素A4、现将10gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，

6、则参加反应的A与B的质量比是（）A.1:1B.2:1C.4:1D.5:1D5、水冷却结成冰，总质量没有改变，由此说明：此变化符合质量守恒定律。这种说法对吗?不对，质量守恒定律适用于化学反应。不能无中生有存在的东西也不会消失万物看似没了其实仍在：如一场春雨落地，霎时失去踪影；可草木把它吸收，化作花叶果实，依然欣欣向荣。在2400多年前，古希腊哲学家德谟克利特在一首诗中表达了物质不灭的观点：