5-1 质量守恒定律

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1、§5-1质量守恒定律幸福学校蒲建华李商隐唐春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干相见时难别也难东风无力百花残回头望一望特征：有新物质生成实质：分子分成原子，原子重新组合成新的分子。2.化学变化的特征和实质是什么？P501.“蜡泪”哪去了？P13蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水逸散到了空气中天平放平调零点，白纸烧杯防腐蚀，左物右码易读数，砝码游码回原处。3.天平的使用注意事项P93探究：P92方案一视频白磷.mp4实验现象反应表达式反应前、后总质量比较分析产生大量白烟，气球先膨胀后缩小。m前=m后参加反应的磷和氧气的质量等于反应后生成的五氧化二磷的质量探究：P93方案二演示实验实验现象反应表达式反应前、后总质

2、量比较分析铁钉表面变红，溶液颜色变浅m前=m后参加反应的铁和硫酸铜的质量等于反应后生成的铜和硫酸亚铁的质量对比思考：以磷燃烧为例反应前物质（或物体）反应后物质（或物体）锥形瓶细砂橡皮塞气球（空气）氧气氮气白磷锥形瓶细砂橡皮塞气球五氧化二磷（剩余气体）氮气质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量稀有气体等稀有气体等白磷五氧化二磷氧气1.方案一中，锥形瓶底部为什么要铺细沙？玻璃管一端系一小气球的作用是什么？2.冰融化后，得到水的质量与原来冰的质量相等，这个变化是否符合质量守恒定律？为什么？3.质量守恒定律的适用范围。防止高

3、温五氧化二磷炸裂瓶底防止气体和五氧化二磷白烟等受热膨胀逸出否，冰融化成水是物理变化所有化学变化【反思评价】P94实验5-1实验现象反应表达式反应前、后总质量比较分析有大量气泡产生m前>m后生成的二氧化碳气体逸出碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3HClNaClCO2H2OP94实验5-2实验现象反应表达式反应前、后总质量比较分析发出耀眼白光，产生大量白烟m前

4、有增减；3反应前后原子的质量没有改变。1反应前后原子的种类没有改变；分成重新组合1.原子种类2.原子的数目3.原子的质量微观1.元素种类2.物质的总质量五不变物质的种类分子的种类两变宏观可能一变分子数目化学反应遵循质量守恒定律的原因水分解动画本质原因(三不变)化学方程式：用化学式表示化学反应的式子点燃碳+氧气二氧化碳文字表达式：化学方程式：C+O2CO2点燃和反应条件生成如：3Fe+2O2Fe3O4点燃2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2化学方程式表示的意义：1.表示反应物、生成物3.各物质之间的质量比=相对分子质量之比4.粒子个数比2.

5、反应条件S+O2SO2点燃P97讨论：提供给你哪些信息？1.反应物是硫和氧气，生成物是二氧化硫3.32g硫和32g氧气完全反应生成64g二氧化硫4.1个硫原子和1个氧分子反应生成1个二氧化硫分子。2.反应条件是点燃5.该反应是化合反应【达标检测】1.下列各变化能用质量守恒定律解释的是（）A．食盐逐渐溶解在水中B．潮湿的衣服在阳光下晒干C．工业上分离液态空气制氧气D．蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失。2.化学反应的实质是（）A．分子的间隔发生了改变。B.分子的运动速度改变。C.原子的种类发生改变。D.原子重新组合。DD3.镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，下图中能正确表示容器里所盛的物质

6、总质量变化的是（）B4.12.4g磷完全燃烧，生成五氧化二磷28.4g，消耗氧气g5.你知道为什么废品收购站的废铁要淋了雨以后再卖吗？16铁生锈增加了参加反应的氧气和水的质量【课外延伸】1.某学生用托盘天平称取氯化钠5.3g(1g以下用游码)，但砝码和氯化钠的位置放反了，当天平平衡时，称得的氯化钠的实际质量为（）A、5.3gB、4.7gC、5gD、5.6g2.为防止煤气逸散使人中毒，常加入有刺激性气味的乙硫醇（C2H5SH），其燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2==4CO2+2X+6H2O则X的化学式为（）A．SO2B．SO3C．H2SO4D．COBA3.某反应的微观示意图如下（一种小

7、球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）A．该反应中共有三种元素B．图中反应物都是化合物C．该反应的本质是原子的重新组合D．该反应前后分子的种类发生改变B4.植物光合作用可表示为：⑴据此判断，淀粉中一含有元素,可能含有元素。⑵根据这一反应，在保证光照和充足水份的条件下，还能够提高大棚蔬菜产量的方法是。C、HO向大棚内施放较多的二氧化碳5.将A、B、C、D四种纯净物放在一个密闭容器中，在一定条件下完全反应，