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时间:2019-04-29
《pep五年级上册unit 1 part b let's learn 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教(PEP)英语五年级课时教学设计课题PBLet’slearn单元Unit1学科英语年级五上学习目标1.能够听、说、读、写四会单词polite,hard-working,helpful,clever和shy。2.结合语境,能够在句型What’s…like?He’s/She’s…中运用上述词汇进行会话交流。3.能够运用polite等形容词对人物进行简单描述重点四会掌握单词polite,hard-working,helpful,clever和shy。能够对人物性格特征进行正确描述。难点利用单词的音节、字母组合的发音规则、构词法等形式认读识记生词。结合语境对
2、helpful,hard-working语义的理解,避免意思理解的单一和片面。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up1.Greetings.用英语问候学生。2.Let’ssing.PPT播放歌曲Who’syourteacher,活跃课堂气氛,引入学习话题。3.Sharpeyes.通过快速闪现、学生认读的形式复习已学的描述人物的形容词。4.Role-play.呈现图片和角色,通过对话练习,复习本单元核心句型。Listenandsing.Role-play由歌曲引入学习话题。通过不同活动形式,复习上节课内容。Presentationandpr
3、actice1.Learnnewwords1)学习单词crossingLead-in.继续呈现情景图,T:What’sZhangPenglike?引导学生回答:Heishelpful.Thinkandanswer通过创设图片情景和会话,在语境中学习生词。出示单词和发音,学生跟读。接着出示更多图片,帮助对词汇意思的深刻理解。2)同样的方式学习polite,hard-working,clever和shy。2.Watchandlearn.播放flash动画。通过看、听、跟读多感官学习生词。3.Practice1)音义匹配。听发音快速说出汉语意思。2)Looka
4、ndsay.看图说出对应的单词。3)Lookandread.出示单词,快速认读。4)转盘游戏。根据汉语意思,说出对应的单词。5)Askandanswer.呈现主情景图,通过会话运用所学词汇。Look,listenandreadWatchandlearn.Lookandsay.Askandanswer通过观看视频、音义匹配、转盘游戏等不同活动形式,在体验、运用中学习运用词汇。Consolidation1.Matchandsay1)学生独立完成看图连句子的任务。然后集体核对答案。2)Fillandtalk.结合图片提示补全空缺,然后两人一组开展对话练习。引导
5、学生注意人称代词he/she/they和所跟be动词的正确使用。2.Makeasurvey.小组合作,讨论班上最具有代表性的同学。3.Summary.课堂小结,总结本课所学语言知识。4.Exercise.听力练习。Fillintheblanksandthenaskandanswerinpairs.Thinkandanswer.通过本环节的巩固练习和调查活动,做到由语言输入到语言输出。Homework1.听录音跟读本课单词,并规范抄写在四线格上。2.运用所学单词描述自己熟悉的人并写下来,不少于五句话。3.完成同步练习。根据个人学力,分层完成任务。设置不同层
6、次作业。板书
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