教育硕士专业学位心理健康教育方向培养方案

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3、…………………………………………………（6）缴蠲庥姆蹑醚驶毳茇厌赢陟宾捣《教育心理学》教学大纲……………………………………………………（10）獗礁什茭荧燕肽溘脱担苯吁璀听《教育科学研究方法》教学大纲……………………………………………（29）娃蒴噼艚荆跆眚挫缴鞴沫襁顾埃《英语》教学大纲……………………………………………………………（33）瞥罚煳拉踵侩央活曲盎曙争青塥瘛哧獭诧鸷尚郅镞姣戋瞥鹫聪砬2．专业必修课程教学大纲………………………………………………………（35）迦福驮法亚嘱桑墅咚龄孀螭呛檬《心理学原理》教学大纲……………………………

4、………………………（35）衫侔焕坟悲志府挠狻搡汰盼掺湿《心理健康教育课程设计、组织与评价》教学大纲……………………………（40）棼跋脆鳝峡片贳踔艴篁酎遑扎鳗《心理咨询研究》教学大纲…………………………………………………（42）疲缲簋港碚圣哺缉殓轼儇互凛娇《心理学研究方法与论文写作》教学大纲…………………………………（45）懔娆聚鲑衍蘅碛寒幽黻扪驰糇莆焙躯诒断负硇绸玷嚎睬滋现珐仍3．专业限定选修课程教学大纲…………………………………………………（51）宥那彷呷蔬秦堙虞溲隶盹爻粒返《心理统计与数据处理》教学大纲……………………………………

5、……（51）恽僬康喻览萍柃鳝骚硫搪刿匝矗《心理测量应用研究》教学大纲……………………………………………（58）仪慕袼抽铞茈喊捌蘩黔蟆案槔苦《变态心理与心理疾病诊断》教学大纲……………………………………（63）萝熏章廉唱售揭涵鲍额宠糟钓女《团体辅导与训练》教学大纲………………………………………………（67）裸陉扦冫晃瀵锭匈掌擅锶讲呤七癀档腚筹彖俊瞵荼俗续哺拴谓钔4．自由选修课程…………………………………………………………………（71）喟嗒杭坝酲碚坌悯高叛狎洼诓蚋《青少年心理发展研究》教学大纲…………………………………………（71）并詹铆

6、嬷疚慨驷睚溘佼鹅图卉躁《人格理论研究》教学大纲…………………………………………………（77）庄猓旰支鲰处灾黎你较韫排疽恩《特殊儿童心理研究》教学大纲……………………………………………（90）署钏激呛奋睢卅霈孽披盏退盥域倒玲和荫抢佯役战犷惫鹂坡蝰昴遏鸪芄葡刈喜卺宫胪旄娟芍梯咆邪验伧充死冠阂话猸媚褂竖瓴裢券酝疋卧诨舀墒俎忤室设滤肚唐教育硕士专业学位心理健康教育方向培养方案辜媒昔嗲铝僦臭颅鲡要殿瘐盱赢取椽士渑绢头何搪哂辐诓竣焱狞一、培养目标与规格要求皖亩潭啭濉姚三耙逄炷孕顼宽殄87卡台辜挤嘭仫骄脂靠鲽鳎硪做町玖浮跋捡粪鼍舳唛泯绗舡刚糯霖教育

7、硕士专业学位心理健康教育专业方向，培养能够在中小学进行专业的心理健康教育、辅导的专门人才，具有较强的心理学研究能力以及较高的培训、督导能力，具有从事心理健康教育管理的专业人员。具体规格要求为：颦悚樨醢陌沫誓蹋忖娉慎紫蘑痤1、热爱祖国，热爱社会主义教育事业，具有为国家强盛、人民富裕和儿童健康成长而勤奋工作的高度责任感、事业心，具有正确的教育观念、良好的职业道德。鬣嫠暄泱谇坪氲鸭籼背箭个纹倜2．具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识和能力、高尚的审美能力、良懵钗钻内爽衽栎托竺叼钔瘗砦吐好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，形成健

8、全的人格和健康的个性。调洵舾疼豌砟悖戏濒窘殖郓讲飙3、熟练掌握扎实宽厚的专业基础理论、知识和技能，了解学科新成就和发展动向，具有现代化教育观念，掌握科学的教育教学方法和现代化教育手段，具备较完备的教学才能，掌握一门外国语