2018_2019学年高中数学第3章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.1.1空间向量及其线性运算讲义

2018_2019学年高中数学第3章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.1.1空间向量及其线性运算讲义

ID:35989264

大小:460.33 KB

页数:11页

时间:2019-05-02

2018_2019学年高中数学第3章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.1.1空间向量及其线性运算讲义_第1页
2018_2019学年高中数学第3章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.1.1空间向量及其线性运算讲义_第2页
2018_2019学年高中数学第3章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.1.1空间向量及其线性运算讲义_第3页
2018_2019学年高中数学第3章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.1.1空间向量及其线性运算讲义_第4页
2018_2019学年高中数学第3章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.1.1空间向量及其线性运算讲义_第5页
资源描述:

《2018_2019学年高中数学第3章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算3.1.1空间向量及其线性运算讲义》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、3.1.1 空间向量及其线性运算空间向量的概念春节期间,我国南方遭受了寒潮袭击,大风降温天气频发,已知某人某天骑车以akm/h的速度向东行驶,感到风是从正北方向吹来.问题:某人骑车的速度和风速是空间向量吗?提示:是.1.空间向量(1)定义:在空间中,既有大小又有方向的量,叫做空间向量.(2)表示方法:空间向量用有向线段表示,并且空间任意两个向量都可以用同一平面内的两条有向线段表示.2.相等向量凡是方向相同且长度相等的有向线段都表示同一向量或者相等向量.空间向量的线性运算问题1:如何进行平面向量的加法、减法及数乘运算.提示:利用平行四边形法则、三角形法则等.问题

2、2:平面向量的加法及数乘向量满足哪些运算律?提示:交换律、结合律、分配律.1.空间向量的加减运算和数乘运算=+=a+b,=-=a-b,=λa(λ∈R).2.空间向量的加法和数乘运算满足如下运算律(1)交换律:a+b=b+a;(2)结合律:(a+b)+c=a+(b+c);(3)分配律:λ(a+b)=λa+λb(λ∈R).共线向量及共线向量定理空间中有向量a,b,c(均为非零向量).问题1:向量a与b共线的条件是什么?提示:存在惟一实数λ,使a=λb.问题2:空间中任意两个向量一定共面吗?任意三个向量呢?提示:一定;不一定.1.共线向量或平行向量如果表示空间向量的

3、有向线段所在的直线互相平行或重合,那么这些向量叫做共线向量或平行向量.向量a与b平行,记作a∥b.规定,零向量与任何向量共线.2.共线向量定理对空间任意两个向量a,b(a≠0),b与a共线的充要条件是存在实数λ,使b=λa.1.空间向量的加法满足平行四边形和三角形法则.2.空间向量的数乘运算是线性运算的一种,结果仍是一个向量,方向取决于λ的正负,模为原向量模的

4、λ

5、倍.3.两向量共线,两向量所在的直线不一定共线,可能平行.空间向量及有关概念  [例1] 下列四个命题:(1)所有的单位向量都相等;(2)方向相反的两个向量是相反向量;(3)若a、b满足

6、a

7、>

8、b

9、

10、,且a、b同向,则a>b;(4)零向量没有方向.其中不正确的命题的序号为________.[思路点拨] 根据空间向量的概念进行逐一判断,得出结论.[精解详析] 对于(1):单位向量是指长度等于1个单位长度的向量,而其方向不一定相同,它不符合相等向量的定义,故(1)错;对于(2):长度相等且方向相反的两个向量是相反向量,故(2)错;对于(3):向量是不能比较大小的,故不正确;对于(4):零向量有方向,只是没有确定的方向,故(4)错.[答案] (1)(2)(3)(4)[一点通] 1.因为空间任何两个向量都可以平移到同一平面上,故空间的两个向量间的关系都可以转化为

11、平面向量来解决.2.对于有关向量基本概念的考查,可以从概念的特征入手,也可以通过举出反例而排除或否定相关命题。1.下列命题中正确的个数是________.(1)如果a,b是两个单位向量,则

12、a

13、=

14、b

15、;(2)两个空间向量相等,则它们的起点相同,终点也相同;(3)同向且等长的有向线段表示同一向量;(4)空间任意两个非零向量都可以平移到同一平面内.解析:(1)、(3)、(4)正确,(2)不正确.答案:32.给出下列命题:①若空间向量a、b满足

16、a

17、=

18、b

19、,则a=b;②在正方体ABCD-A1B1C1D1中,必有=;③若空间向量m、n、p满足m=n,n=p,则m=

20、p;④空间向量的模是一个正实数.其中假命题的个数是________.解析:①假命题.根据向量相等的定义,要保证两向量相等,不仅模要相等,而且方向还要相同,但①中向量a与b的方向不一定相同;②真命题.根据正方体的性质,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,向量与的方向相同,模也相等,应有=;③真命题.向量的相等满足传递规律;④假命题.零向量的模为0,不是正实数.答案:2空间向量的线性运算[例2] 化简:(-)-(-).[思路点拨] 根据算式中的字母规律,可转化为加法运算,也可转化为减法运算.[精解详析] 法一:将减法转化为加法进行化简.∵-=+,∴(-)-(-)

21、=+-+=+++=+++=+=0.法二:利用-=,-=化简.(-)-(-)=--+=(-)+(-)=+=0.法三:∵=-,=-,=-,=-,∴(-)-(-)=(--+)-(--+)=--+-++-=0.[一点通] 1.计算两个空间向量的和或差时,与平面向量完全相同.运算中掌握好三角形法则和平行四边形法则是关键.2.计算三个或多个空间向量的和或差时,要注意以下几点:(1)三角形法则和平行四边形法则;(2)正确使用运算律;(3)有限个向量顺次首尾相连,则从第一个向量的起点指向最后一个向量的终点的向量,即表示这有限个向量的和向量.3.如图,在正方体ABCD-A1B1

22、C1D1中,下列各式中运算结果为的是_

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。