流行病学习题集-临床专业用

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1、流行病学习题、重点提示一、名词解释流行病学:是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。暴发：在一个集体或局部地区的人群中，短期内突然出现许多相同病例的现象。流行：某病在某地区的发病率显著超过该病历年的一般发病率（该病的历年散发发病率）水平的时候称为流行。病例对照研究：选定一组欲研究疾病的病例和一组没有该疾病的人（对照组），比较两组可能与该并有关的危险因素或特征的有无、频度或者计量水平，以检验其与疾病的关系。队列研究:选定暴露及未暴露于某因素的两组人群，

2、追踪两组人群发病（死亡）的结局并比较两组结局的差异，从而判断暴露因子与发病（死亡）有无因果联系及联系大小的一种观察性研究方法。相对危险度：又称之为率比。是暴露组的发病（死亡）率与非暴露组发病(死亡)率之比。灵敏度：又称为敏感性、真阳性率。在有病者中，被该（某项）项实验判断为有病的比例。特异度：又称为真阳性率。在无病者中被该乡（某项）试验判断为无病的比例。传染源：是机体内有病原体生长、繁殖，并能排除病原体的人和动物疫源地：传染源及其排出的病原体向周围传播所能波及的地区称为疫源地。二、填空１．流行过程的

3、三个环节是传染源、传播途径和易感人群，两个因素是自然因素和社会因素。２．传染病经空气传播包括经飞沫传播、经飞沫核传播、经尘埃传播２．判断因果联系的标准是联系强度、联系的特异性、联系的重复性、联系的时间顺序、剂量反应关系、分布的一致性、实验证据。３．流行病学观察性研究方法分为描述性研究、分析性研究，此外，流行病学研究方法还有试验性研究、理论性研究。３．使人群易感性升高的因素有新生儿的增加、易感人口的迁入、免疫人口免疫力的自然消退、免疫人口的死亡。４．是人群易感性降低的因素有：计划免疫、传染病的流行、阴

4、性感染后免疫人口的增加。５．传染病流行的水平传播途径（因素）有：空气、食物、水、接触、媒介节肢动物、土壤、医源性传播、血液。4１．评价诊断试验真实性的指标有：灵敏度、特异度、假阳性率（误诊率）、假阴性率（漏诊率）、一致性、似然比、预测值、约登指数２．疾病发生的基本条件有致病因子、宿主、环境。３．临床试验的三项原则：对照原则、随机原则、盲法原则。４．进行疾病筛检的目的是：早期发现病人、发现有高危因素的人群、疾病监测。５．疾病筛检的种类：人群筛检、定期健康检查、病例搜索。６．疾病时间分布常见的种类有：暴

5、发、季节性、周期性、长期变异。７．经媒介节肢动物传播的方式有：经吸血节肢动物传播、经节肢动物机械携带传播。８．按照设计策略分类的流行病学研究方法包括观察性研究、试验性研究、理论性研究一、选择题1：诊断试验中特异度的计算公式是：(答B)A:a/(a+c)´100%B:d/(b+d)´100%C:a/(a+b)´100%D:d/(c+d)´100%公式中:a=真阳性、b=假阳性、c=假阴性、d=真阴性2：诊断试验中灵敏度的计算公式是(答题A)A:a/(a+c)´100%B:d/(b+d)´100%C:a

6、/(a+b)´100%D:d/(c+d)´100%公式中:a=真阳性、b=假阳性、c=假阴性、d=真阴性3：病例对照研究中常用OR值来表示暴露因子与疾病发生的联系强度，OR值是：(答C)A反映单纯由暴露因素所至的患病危险度B　暴露组与非暴露组发病率之比C　病例组暴露比值与对照组暴露比值之比D　以上三项都不对4、队列对照研究中常用RR值来表示暴露因子与疾病发生的联系强度，RR值是：（答B）A反映单纯由暴露因素所至的患病危险度B　暴露组与非暴露组发病率之比C　病例组暴露比值与对照组暴露比值之比D　以上三

7、项都不对5、疾病的人群分布主要指：(答题A)A　性别　年龄　职业　种族　民族　婚姻状况与家庭条件B性别、年龄、社会、种族,民族,职业C　职业　性别　家庭　社会　婚姻状况与家庭条件D　年龄　性别　家庭　职业　社会二、问答题（每题15分，共30分）1试述病例对照研究中，不分层资料的分析方法(步骤要清晰，并写出计算公式)4a:4分将调查收集的资料整理成四格表b:2分病例对照研究2*2表的资料整理格式因素或特征病例组对照组有ab无cd合计m1(a+c)m0(b+d)b:进行假设检验……C:0.5分卡方公式为

8、：……(ad-bc)2N/(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)。也可描述为交叉积差的平方乘以合计再除以四边合计积D:计算比值比（or值）E:OR公式or=ad/bcF:估计Or的可信区间G:公式……or=or(1±1.96√X2)F:结论2何为疫源地？疫源地消灭必须具备哪些条件？6份疫源地：传染源及其排出的病原体向周围传播所能波及的地区称为疫源地。疫源地被消灭必须具备三个条件：3份传染源已经被移走（住院或者死亡）或者消除了排菌状态（治愈）;3份通过各种措施消灭了传