教育技术学热点研究问题.doc

《教育技术学热点研究问题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教育技术学热点研究问题（参考资料及来源说明：1.2008年全国教育技术学专业硕士、博士学位论文题目来源：中国知网——中国优秀硕士、博士学位论文全文数据库http://acad.cnki.net/Kns55/Navi/CDMDNavi.aspx?NaviID=342.2009年全国硕士研究生教育技术学专业招生目录来源：中国研究生招生信息网http://yz.chsi.com.cn/3.2005-2009年教育技术核心期刊收录的论文题目来源：中国知网——数字出版物超市——中国学术文献网络出版总库http://epub.cnki.net/grid

2、2008/brief/index.aspx?code=ZKCALD检索条件：具体时间：2005-01-01～2009-02-28文献来源：《中国电化教育》或《电化教育研究》或《中国远程教育》或《现代教育技术》）一、理论与争鸣1.关于教育技术学学科（1）教育技术人才（本科生、研究生）的培养模式。（2）国家精品课程建设。（3）教育技术的研究方法探析。（4）教育技术学的逻辑起点。2.信息素养（1）关于师生信息素养的调查研究。（2）提升信息素养的策略研究。二、教育信息化1.信息技术（1）信息技术与课程整合研究。（2）高中信息技术课程现状与改革问题。

3、2.教育信息化（1）教育信息化与西部发展。（2）中外教育信息化发展状况比较。（3）区域性教育信息化的应用推进。三、远程教育1.关于远程教育（1）远程教育的评价体系构建。（2）远程教育中的教育管理。（3）远程教育的质量问题。（4）“农远”工程。（5）国外远程教育发展模式对我国的启示。（6）开放教育的人才培养模式。2.网络教育（1）虚拟学习社区的建设。（2）网络学习的适应性研究。3.其他形式的远程教育（1）移动学习的研究。（2）在线教育游戏的开发与应用。四、学习资源1.教学资源（1）城乡教学资源建设。（2）网络课程设计。2.学习环境（1）专题学

4、习网站的设计和应用。（2）Web环境下的协作学习。（3）普适环境下的泛在学习。五、教学实践与研究1.信息技术与课程整合（1）信息技术与课程整合的模式。（2）信息技术与课程整合困难及对策。（3）“英特尔未来教育”项目。（4）e-learning。（5）专题学习网站的建设。（6）现代工具手段（blog、交互白板等）在课堂教学中的应用。2.教学设计（1）专题学习网站中的教学设计。（2）网络环境下的教学设计。（3）绩效技术与教学设计。（4）基于问题解决的教学设计。3.教学模式（1）基于网络平台的协作学习模式。（2）“农村远程教育工程”中的教学模式。

5、（3）混合式学习教学模式。（4）学习共同体。（5）WebQuest模式。（6）探究性学习。4.教师培训（1）“农远”工程中的教师培训。（2）教师信息技术能力培训。（3）blog与教师专业发展。5.教学评价（1）基于电子学档的评价。六、技术与应用1.相关工具或平台（1）Blog（2）Wiki（3）Moodle（4）Blackboard（5）思维导图（概念图）2.相关技术（1）网格技术（2）人工智能技术（3）IPv6技术（4）P2P技术（5）XML技术（6）Web2.0技术（7）知识管理技术（8）.Net技术（9）虚拟现实技术（10）仿真技术（

6、11）SCORM标准以上热点中，我最喜欢的是虚拟学习社区和在线教育游戏。