教育技术学领域的热点话题.doc

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1、教育技术学领域的热点话题1、在学习技术领域的人工智能工具的应用2、教学设计理论的应用3、学习技术系统的构架4、教育中的人工智能5、人工智能或知识工程与计算机辅助教育6、著作工具7、双语教学8、知识经济或信息经济与计算机辅助教育9、认知和概念上的变化10、协作学习/群件/合作学习11、计算机辅助语言学习12、以计算机为媒介的通信13、建构主义理念14、创新学习15、跨国界的联接及其在文化和教育方面的影响16、跨文化教育17、网络社会的文化挑战18、国际和国内的计算机辅助教育的现状和展望19、课程设计、网上学习和教学模式及其最好的实践20、远程学习系统的设计2

2、1、设计原则22、远程教育网的总体设计方案23、分布式学习环境24、效果评价25、学习技术系统的评价26、网上学与教的评价27、可仿效的项目28、在教育机构、ICT业界和政府之间创建新型伙伴关系的经验、课程、展望和策略29、全球化与本土化30、人与学习技术31、ICT——现状、发展趋势和展望32、实施经验33、信息技术与科学教育34、网络时代高校结构、功能和现状的改革35、教学设计36、教师组网37、教师培训与支持38、整合的学习环境39、智能导师系统40、交互学习环境41、基于internet的系统42、知识建构和导航43、面向学习过程的评价1、终身学习

3、2、系统设计的方法论3、教育中的多媒体和超媒体4、多媒体/超媒体应用5、多媒体/超媒体系统6、网络化社会学习7、网络时代素质教育的目标模式8、教法问题9、政策、道德、规范和法律问题10、著作工具的实际应用11、研究理念12、模拟与游戏13、特殊教育14、在本地、国家、区域和国际的层次上学校、高校和ICT业界的未来合作策略15、系统设计与开发16、教学/学习策略17、远距离和合作学习的技术支持18、学校与学校之间、学校与大学之间的网络和ICT基础建设的发展19、虚拟实验室/教室/学校20、教育中的虚拟现实21、虚拟大学22、基于网页的学习23、基于WWW的课

4、程24、基于WWW的课程支持系统25、基于WWW的学习资源教育技术目前最热门的研究方向：l1、网络文化2、互联网心理学3、教育传媒技术4、教学系统设计5、学习科学6、创新性技术研究7、教育技术哲学文化研究8、教育技术艺术基础研究9、信息技术与课程整合10、当代信息技术前言跟踪与教育应用研究11、教育人工智能研究12、绩效技术与企业培训13、远程教育与远程培训14、协作学习与研究性学习15、知识工程学研究16、教育技术理论基础与基础理论研究17、国外本专业的培养目标、课程结构、教学模式、评价管理模式及优秀论著与教材的引进18、国外优秀教育技术专业网站资源研究

5、19、我国教育技术专业办学模式、合理分布与发展规划当前教育技术研究的热点：lICT（InformationCommunicationtechnology)与教师专业化l学习共同体（利用技术构建）l学习型软件开发l学习社区l传统教育中的技术与现代技术l远程教育模式、控制、评估、监控l学习资源库建设l基于资源的学习RBLl构建网络教师教与学的共同体l技术在教育评价中的应用l如何利用司空见惯的技术促进学习l教师信息技术素养与培养l学生信息技术素养与培养l不可避免的技术带来的问题——弊端l信息技术与学科的整合