人格心理学王建平

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1、人格心理学复习思考题：1、人格心理学研究的内容，美国心理学普文认为人格心理学加都要回答一下三个问题：什么：人格是什么，即构成人格的要素和结构如何：人格形成的原因，即人格是怎样形成的为何：即行动的原因，如动力和过程2、人格的特性：独特性、整体性、稳定性和可塑性、社会性和生物性（环境和遗传）3、人格心理学产生的历史背景：人格心理学的产生有其社会背景、科学背景和哲学背景。社会背景为人格心理学的产生提出了需要。科学背景为人格心理学的产生提供了条件，哲学背景则奠定了相应的方法论基础。4、遗传和环境的交互作用第一、同样的环境经验对有不同遗传构成的个体有不同的作用第二、具有不同遗传结构的个体可能会唤起不同的

2、环境反应第三、具有不同遗传结构的个体会寻求、改变和创造不同的环境5、四种和人格发展有关的理论绝对的变化和相对的变化质变和量变表现型变化和基因型变化连续变化和非连续变化6、人格心理学理论比较规范的结构包括代表人物简介对人的看法对科学的看法人格结构人格历程人格发展应用3、自卑情节4、5、集体潜意识6、荣格的四种思想机能7、特质特质论认为，人们拥有某种特定方式反应的行动倾向。这种行动倾向成为特质。8、经典精神分析的理论结构9、列举5种防御机制10、卡特尔的共同特质和个别特质思考题人格心理学的历史大致可以分为几个阶段？是在什么样的历史背景下发展起来的，其主要标志是什么？你如何认识人类的本性？即人的本性

3、是由什么决定的？第三章、人格理论与研究第一节、人格理论一、人格理论的结构与功能概括来说，人格理论的结构和功能包括以下四个方面人格结构行为动因成长与发展异常与调节二、人格理论的制约因素人性观研究策略个人因素和文化因素三、理论的意义及其评价三个方面：详尽简约研究的相关性第二节、人格研究一、人格研究的一般模式提出假设确定待研究的变量了解或者测量这些变量的方法测量结果的分析根据提出的假设及其他有关的现象对结果进行解释并得出结论。二、人格研究的基本途径人格研究的态度分为两种：实验的和临床的从探讨的途径分析，分两种：特殊规律研究法和一般规律研究法1、特殊规律研究法：人与人之间很少相同，完全相似的人是很少的

4、，或没有的。个人的人格与行为模式是十分不同。这种观点强调人格的独特性，珍视从个案、传记、会谈和作品分析等获得资料。这种研究人格的途径就是特殊规律研究法，也称个体化探讨。代表人物：阿尔波特，张三的活泼和李四的活泼不能相提并论。2、一般规律研究法：三、历史因素和现代学术思想对人格研究的影响欧洲临床医学：18，19世纪后，精神疾病的研究、神经症的探讨和治疗（佛洛依德）心理测量学：人格心理学由理论走向验证和数量化的途径四、人格研究的基本假设不同研究者有不同的假设、不同的研究方法、不同的研究侧重、得出不同的结果。吉尔和齐格鲁首先提出了九种基本假设自由意志——决定论理论——非理论整体说——元素说素质论——

5、环境论主观论——客观论前动性——反应性稳态——异态可知性——不可知性可改变——不可改变五、制约研究的常见因素实验情境的内隐因素对研究的影响实验者自身因素对研究的影响流行研究倾向对研究的影响研究者的信念和偏见对研究的影响结果分析对研究的影响复习思考题：简述评量人格理论的标准和人格研究的一般模式能否设计一个你感兴趣的有关人格研究方案第四章、人格形成和发展第一节、遗传和环境人格的形成和发展说明行为模式的形成和发展。任何人格理论都强调人格发展的重要性。但人格的发展是一个极为复杂的主题，有许多不同意见。人格多少属于先天，多少属于后天，很难说得清。有证据表明很多特质具有遗传性：活动量、焦虑、酗酒、支配、犯

6、罪倾向、内外向、神经分裂、性欲，甚至政治立场。遗传和环境对人格的决定作用一直争论不休，争论的历程一、“天性”：生物学因素1、遗传可能性对样本而言，不是对个体而言。（1）人格特质：对同卵双生的研究表明：外倾性和神经质特质大约有一般要归因于遗传。（2）态度：传统主义——喜欢保守的价值观甚于现代价值观的态度——有0.63的遗传可能性。（3）吸烟的研究一般认为喝酒和吸烟是人格倾向的行为表现，比如感觉寻求，神经质。（4）喝酒的研究2、环境——人格的“教养”自然环境：胎内环境、地理气候条件社会环境：社会文化、家庭、学校其他环境胎内环境：孕妇的营养、疾病、情绪以及是否服药等地理气候条件：社会文化：家庭：父母

7、对孩子行为的影响，至少有三种途径（1）由于父母自己的行为表现而提供某种情境引发孩子的行为（2）父母是子女认同过程中角色模仿的对象（3）父母对孩子的行为给与适当的强化学校：专制的、民主的和放任的其他环境：大众传媒：可以通过模仿影响孩子的行为；同辈团体3、遗传和环境的交互作用第一、同样的环境经验对有不同遗传构成的个体有不同的作用第二、具有不同遗传结构的个体可能会唤起不同的环境反应第三、具有不同遗传结构