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1、Unit3Whydoyoulikepandas?一、教学目标1、知识目标：学习本单元的词汇和句型结构1）词汇：zoo,animal,tiger,elephant,koalabear,dolphin,panda,lion,penguin,giraffe,smart,cute,fun,ugly,intelligent,friendly,shy,kindof,Africa2）句型结构：why,what,where引导的特殊疑问句；用because表示原因；表示性质、品质的形容词的使用及程度的表达。Whydoyouwanttoseethe
2、lions?/Whydoyoulikelions?Becausethey’recute/interesting…Whatanimalsdoyoulike?Wherearelionsfrom?/Wheredolionscomefrom? Theyareverydangerous.Theyarekindofintelligent.2、能力目标：描述动物，并能表达对某种动物的好恶。3、策略目标：调动已有知识，为新学知识创造条件；根据情景推测句子含意。4、情感目标：热爱动物，保护大自然，维护生态平衡。二、教学重、难点1、重点：学习本单元的
3、词汇，用what、why、where引导的特殊疑问句，用because表示原因以及形容词的使用。2、难点：准确使用形容词对自己感兴趣的事物进行描述。一、难点注释：1、kindof有点，稍微Koalabearsarekindofshy.考拉有点害羞。Kind还有“种类”的意思，如：各种各样的allkindsofWehaveallkindsofbeautifulflowersinourschool.2、Chinan.中国African.非洲China和Africa都是专有名词，首字母都应该大写，而且和介词in连用。Therearema
4、nykindsoftigersinChina.TherearemanykindsofscaryanimalsinAfrica.3、friendlyadj.友好的，和蔼可亲的它是名词friend的形容词形式，常常和be动词连用，befriendly。ThepeopleinChengduareveryfriendly.4、withprep.跟，同，和…在一起Iusuallyplaychesswithmyfather.注意区别与and的用法，and通常用于连接主语或宾语，连接主语时，如果有I,I通常放在and之后，如：Myfathera
5、ndIusuallyplaychesstogether.Playwith“和…一起玩耍”“玩…”Ioftenplaywithmypetdog.Don’tplaywithwater!5、day和night是一对反义词，day表示白天或一天，night表示夜或夜晚。通常说intheday,duringtheday,atnight。Koalabearsoftensleepduringthedayandeatleavesatnight.6、leafn.叶子复数形式为：leaves,类似的变化还有：wife—wives,wolf—wolve
6、s,knife—knives等。7、hourn.小时；点钟hour前边通常加上冠词an表示“一个小时”，即：anhour。Thereare24hoursinadayand60minutesinanhour.8、befrom来自…befrom=comefromPandasarefromChina.=PandascomeformChina.9、meatn.（食用的）肉，为不可数名词，表示“许多”时，使用much来修饰，即：muchmeat。Heeatsmuchmeateveryday.10、grassn.草，为不可数名词，表示“许多”
7、时，使用much来修饰，即：muchgrass。Thereismuchgrassontheplayground.一、教学建议：1、课时及内容建议本单元建议用5个课时完成第一课时完成sectionA1a-1c第二课时完成sectionA2a-2c（grammarfocus）第三课时完成sectionA3a-4第四课时完成sectionB1-3第五课时完成sectionB3a-42、教学设计建议1）．第一课时（SectionA1a-1c）a.有条件学校建议使用：步骤1播放一段动物园影像资料，要求学生尽量记住所见到的动物名称，播放完毕以
8、后，请学生用英语说出所见到的动物名称。再次播放，补充学生不会表达的动物名称。（tiger,elephant,koalabear,dolphin,panda,lion,penguin,giraffe,etc.）步骤2发音练习，注意元音字母及组合的发音
