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《Unit 5 Classroom_教案3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5ClassroomLesson3【教学目标】1．掌握本课重点单词及句子以及学习字母“Ll,Mm,Nn”.2．能运用句子“What'sthis?”“What'sthat?”进行询问,并能用“It's…”进行回答.能正确书写、认读字母.3．大胆说英语,保持对英语学习的兴趣,做有礼貌的学生.【教学重点】掌握本课重点单词及句子以及学习字母“Ll,Mm,Nn”.【教学难点】能运用句子“What'sthis?”“What'sthat?”进行询问,并能用“It's…”进行回答.能正确书写、认读字母.【教学过程】Ⅰ．热身1．师生合唱课本的歌曲“ThisisJenny.”2．师生对话,用
2、“Ihavea…”句型复习表示文具的单词.Ⅱ．呈现1．请一位学生出示自己的文具,用“Ihavea…”句型依次介绍,教师适时地说出“OH,Isee.That'syour…”或走近学生说“Thisisyour…”2．教师指着学生的铅笔问:“What'sthat?”学生回答:“That'sapencil.”教师说:“OH.It'sapencil.”板书句型“It'sa…”请学生跟读模仿.3．教师课前把尺子、橡皮和铅笔盒分别用布包起来,课上指着包好的尺子问:“What'sthis?”并让学生摸一摸,猜一猜,用“It'sa…”句型回答.学生答对后,教师打开纸包说:“Yes!It'sarul
3、er.”并板书单词ruler,学生跟读模仿.依此方法学习另外两个单词eraser和pencil-case.提示:冠词a用于以辅音开头的单词前面,an用于元音开头的单词前面,都表示“一（个）”的意思.此外,要特别注意这里是指以元音开头的单词,而不是以元音字母开头的单词.4．出示Listenandsay部分,播放录音或教学光盘,请学生整体感知课文内容.2/2提示学生注意Danny都问到了哪些新文具.Ⅲ．练习1．再次播放录音或教学光盘,请学生阅读课文并跟读模仿,小组练习.2．请学生观察Let'stalk部分机器人都由哪些文具组成,并用“It'sa/an…”句型表达.播放录音或教学光盘,
4、请学生跟读模仿,然后小组练习,上台表演对话.Ⅳ．运用1．仿照Let'stalk部分的内容,请学生分组进行练习.提示学生根据物品距离自己的远近,正确运用this和that,下面练习也要注意这一点.2．教师拿出两个小布袋,里面装有文具,让学生用所学的“What'sthis/that?It's…”句型,以问答的形式猜布袋里的文具.3．小组竞猜.请每个小组围坐成一圈,每人把一件文具放在自己的课本下面,一个人指着桌上所有的课本依次去问“What'sthis/that?”让其他同学猜“It'sa/an…”猜对最多的同学为胜出者;更换文具后由这位胜出的同学继续问“What'sthis/that
5、?”4．完成配套练习.Ⅴ．字母认读引领学生复习字母A-K,再依次出示本课新字母卡片Ll、Mm和Nn,播放录音,请学生跟读.然后把字母卡片摆放在黑板上,与学生进行问答练习“What'sthis/that?”“It'sL/M/…”还可以加入一些学过的字母继续练习.Ⅵ．课外活动1．听录音,模仿跟读.2．运用所学的语言自编对话,下节课展示.2/2
