人教版小学英语四年级上册unit 5 dinner's ready.教案

《人教版小学英语四年级上册unit 5 dinner's ready.教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、---人教版小学英语四年级上册Unit5Dinner’sready.教案学习内容Unit5Dinner’sready.学习目标1、能听懂、会说Dinner’sready.Helpyourself.Wouldyoulikeaknifeandfork?Icanusechopsticks.Wouldyoulikesomesoup？2.能在实际情景中运用这些句型。评价方法：针对目标1、2,通过指名提问、观察学生的口型、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。学材分析：本节课教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点

2、是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学生分析：学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。学习重难点重点：能够听懂、会说Let’stalk中的句型难点：Helpyourself.Icanusechopsticks.的发音。教学法跟读法、对话法、练习法学习过程（一）热身／复习（Warm-up/Revision）------教师出示餐具和食物的词，贴在教室四周，教师说：pointtothebeef/fork…，学

3、生迅速完成。教师说：passmefish/givemevegetables,学生迅速做出反应。听第四课中Let’sdo部分的内容，边听边做。教师发出口令，学生反应。学生以小组为单位，互相发出口令，做出反应。（二）呈现新课（Presentation）教师说：“Whatwouldyoulikefordinner?ChinesefoodorEnglishfood?”“IlikeEnglishfood.”“What’sthis?”“It’sbeef.”“Mm…Yummy.HowcanIeatit?”“Cutwiththeknife.Usethefork.”“Whocandoit?”(教师拿出真实的餐具

4、，让孩子试试)帮助孩子说：“Letmetry.”，请孩子来边试边说。然后教师边示范边说：“Letmeshowyou.”当孩子们理解了以上的句子，教师带着孩子们边演边说：“Mm…Yummy.Ilikebeef.Icanusetheforkandtheknife.Letmeshowyou.”让孩子在小组中边演边说。出示课件，让孩子观看故事。跟读模仿句子。分角色跟读练习。当孩子练习几次后，分角色给课件配音。小组表演故事做Let’schant的练习。让孩子边说边演，边说边打节奏。小组为单位表演。（边说歌谣边按歌谣传递物品）（三）趣味操练（Practice）游戏1猜一猜，做一做------教师不出声，用

5、口形说句子，孩子猜一猜，做一做。游戏2Let’sdo双簧游戏。请孩子表演，另一个孩子在后面给他配音，表演故事中的人物或是几个动作目标检测1.Listenandnumber。（　　）IlikeChinesefood.（　　）Wehadagoodtime.（　　）Letmetry.()Icanusechopsticks.（　　）Letmeshowyou.2.Readandchoose.⑴A：?B：　Thankyou.⑵A：?B：　Metoo.⑶A：?B：　Goodnight.⑷A：?B：　ok,Hereyouare.A.PassmetheChopsticks.IlikeChinesefood.B.

6、IlikeChinesefood.C.Helpyourself.D.Goodnight.作业布置1.听录音，读熟对话。2.小组表演对话------板书设计Unit5Dinner’sready.Helpyourself.Icanusechopsticks.Wouldyoulikeaknifeandfork?Icanusechopsticks.---