新目标英语七年级下册unit7 it's raining!

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1、新目标英语七年级下册Unit7It’sraining!SectionA1a-1c教学设计【教学内容分析】：本单元的中心话题是谈论天气，1a-1c是一个简单的听说，是SectionA的基础。这一节课主要通过闯关的方式完成教学任务。第一关是引出询问天气的重要句式How’stheweather?以及描述天气状况的形容词。第二关是学习世界五大城市的英文表达，并帮助学生将城市和当地的天气情况对应。第三关是将前面两关的知识融合在一起，完成贴近生活的电话通话。最后一关加入高格的北附天气预报员的展示，升华了课堂。【学情分析】：七（7）班的学生总体

2、基础不错，有2成同学能很快地接受本堂课的知识，能带动其他同学，有5成同学能在本堂课后基本吸收本堂课的内容，并且有能力参与到课堂；而剩下的3成同学则需要通过游戏等活动来吸引注意力，学习最基本的句型和最重要的单词。【教学目标】：1.Learnaboutthekeywordsaboutweather.2.Talkabouttheweatherwiththetargetlanguages.How'stheweather?It's...【教学资源】：多媒体，PPT，卡纸【教学方法】：视听法，任务型教学法，情景交际法，自主学习和合作学习相结合

3、。【教学环节】Step1:lead-in1.T:How’stheweathertoday?Studentsmayanswer:SunnyT:TodaywearegoingtostudyUnit7It’sraining!Step2:PresentstudyingaimsTomakestudentsbeclearaboutthem.Step3:SetfourtasksforstudentsStep4:StageOne听歌识天气4.1Listentotheweathersong,andremembertheweatherwords.5T

4、：How’sistheweather?Ss:fine,cloudy,raining,snowing4.2观察与发现cloudyrainyrainingsnowysnowingcloudrainsnown.+yàadj.举一反三windysunnywindsun4.3How’stheweatherinthepoems(诗)?1.清晨入古寺,初日照高林。sunny2.明月出天山,苍茫云海间。cloudy3.长乐钟声花外尽,龙池柳色雨中深。raining/rainy4.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。snowing/snowy5.风吹柳

5、花满店香,吴姬压酒唤客尝。Windy4.41aMatchthewordswiththepictures.Ss:aisraining.bis...4.5Game猜词小游戏一位学生上来抽取一张写有天气单词的卡片(raining,windy,cloudy,sunny,snowing,etc.)，然后根据上面的单词作出与之匹配的动作，其他同学进行猜测。做动作的同学提问：How'stheweather?其他同学举手抢答：It's...Step5StageTwo地名大考验55.1Doyouknowthesecitynames?Studythe

6、secitynamesfirst.Thenmatchthem.5.2.Listenandwritetheweatherwordsnexttothecities.BeijingMoscowTorontoBostonShanghaiStep6:Talkingonthephone打电话想象你和朋友分别处于1a图中的两个地方，现在通过打电话来了解对方城市的天气。T先用电话铃声引导学生回顾Unit6的电话用语——A:Hello.Thisis...B:Hi.It's...here.Givethreeminutesforthemtoprepar

7、e,andthenasksomeofthemtoperformwiththeirpartners.Step7:Thefinalstage:Weatherreporter北附天气预报员5Invitesomestudentstoperformtheweatherreporter.Step7Summary1.本节课我学会了哪些词汇？它们有什么共性？2.询问天气状况的句型有哪些？Step8:Timeforclasswork翻译句子今天济南的天气怎么样？_____________________________________北京的天气怎么

8、样？晴天。____________________________________多伦多的天气怎么样？多伦多在下雪。____________________________________Step9:学生写学习反思【教学反思】：本堂课较好地完成了教