吉林省长春市第108学校初中信息技术教学论文 我的教育故事

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1、吉林省长春市第108学校初中信息技术论文我的教育故事――理智定位信息技术在教育教学中的作用信息技术学科的老师常有难以施展的感觉，有一些老师是被调剂到这个专业，对它并不了解。当满怀信心地投身教育事业后，我才逐渐明白信息技术老师的处境是如此尴尬。　　大学毕业后，我成了一名初中信息技术老师。一年的教学经历让我发现：学校通知或教师会议，信息技术老师一般都不知道；信息技术学科不进入期中、期末考试，提前一两周就会停课；年终奖励时，全校最低的一般是信息技术老师；有时，不同学科的老师一起走在路上，学生遇见了却只和其他学科的老师打招呼

2、，让人伤心！　　我还很年轻，不能就这样尴尬下去。我要发挥学科优势，做出点事情来。　　在搞好教学的同时，我挑选了一些在信息技术学科方面有特长的学生，利用课余时间，给他们补充电脑制作方面的知识，准备参加全国中小学生电脑作品大赛。由于学校没有参赛经历，我的想法在刚开始时受到了同事们的冷嘲热讽，他们认为我这样做只会徒劳无功，班主任也不愿意让学生参与，唯恐耽误了学习。可我并没有灰心，顶住了各方面的压力，每周都抽出几天的课余时间开展辅导活动。学生们的兴趣非常高，我也怀着很大的希望。终于，我们的劳动获得了回报。2004年，我们所交

3、的3个参赛作品，一个获市级一等奖，两个获省级二等奖。初次参赛就取得这样的成绩，我们得到了很大的鼓励。学校领导祝贺我们，其他老师也对我们刮目相看。这使我明白，成绩是改变自身的决定因素。信息技术可以说是所有科目中最难教的课程之一。一方面学生的基础完全不一样，有些同学接触电脑已经有3-5年，而有些同学可能连电脑都没摸过；另一方面，各个学校的九年义务制教学中信息技术课开展的程度也完全不统一，有些学生小学就有计算机信息技术课，可有些同学却从来都没有学过；而且教材内容存在重复性，一些东西是小学学，初中学，高中学，甚至大学还学，学

4、生对教材上的内容不感兴趣，没有新鲜感；还有就是对于同样的内容来说，由于在学习的教材选择上，由于不同学校在开设的课时上，开课的年级上有区别，所以不同学校的学生在学习内容的多少和深浅上又不一样。     这样导致的结果是：到了上初中信息技术课，部分同学认为太深，部分同学又认为太浅，还有部分就根本听不懂你在讲什么，老师很不好把握分寸，所以要上好初中信息技术课并非部分老师认为的这么简单。 针对以上问题，我们信息技术课的老师如何去解决呢？拿一节课来分析吧！在Word里画画，对于很多熟练掌握Word的使用者来说，并不是一件难事，

5、要学生掌握这个知识也不难，但如何创设好一节课的内容，让学生在不知不觉中学到本领，学会如何使用绘画工具的使用，是本节课的重点。课前，我想过不少的方法，如何才能调动学生的积极性，让学生充分参与到课堂当中来？这个内容不难，但要上好却不是一件容易的事情。我听过其他教师上相关的课的内容，基本上都是一边讲如何操作，一边让学生做模仿练习，最后让学生把课本上的练习做完就算了，学生掌握情况良好，基本上能完成课本上的练习题的要求。但如果那样上好像又太平淡了，怎么样才能上好这节课呢？最后我还是决定用自己的方法来上这一节课。 　　上课时，我

6、展示了一幅自己在Word里画的画给学生看，让学生找出画中一共用了多少种几何图形。 然后问学生："你们知道这些几何图形是怎样画的吗？"当同学们回答后再问："有同学会画这些几何图形吗？"然后就让会的学生到教师机来，演示给其他同学看。通过这种方法，已经会的同学的积极性马上就提了起来，不少的同学都要争着上机表演，都想在同学们面前表现一下自己的水平，这部分同学其他学科的成绩还不一定是最好的，但计算机却玩得不错。经过学生的演示与他们自己的讲解后，大部分同学都掌握了如何画简单的几何图形的方法，然后我又让一位同学说说如何为图形上颜色

7、。就这样过了10分钟左右，大部分同学都完全掌握了这一节课要学的内容，剩下的就是如何让他们画出自己的作品来了。我放弃使用课本的练习，也没有自己另外画一幅包含了本课内容的画给学生临摹。我对大家说："现在我们已经学会了简单的几何图形的画法与上颜色的方法了，那么下面给大家25分钟时间，请大家运用刚才学过的知识，发挥自己的想象力，自己在Word里创作一幅美丽的画，然后保存到自己的文件夹下面。"话一说完，全体同学就马上行动起来了，各顾各地在自己的电脑上画了起来。我便在教室里巡视，不时地解决个别同学在创作中遇到的技术问题。 　　同

8、学们画什么样的作品都有，有的画汽车，有的画小房子，有的画机器人，有的模仿老师的作品重画一遍，也有的同学画一些只有他自己才懂的画。很快，25分钟过去了，同学们都把自己的画保存到自己的文件夹里，我回到讲台上，通过教师机打开了同学们的文件夹，把刚才巡视时发现的画得比较好的画通过屏幕广播让全班同学一起欣赏，同时，我还让小画家们说一说自己的创作灵感与创作