初中历史教学论文 浅谈初中历史与社会科命题策略

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1、浅谈初中历史与社会科命题策略内容提要：测验是评价学生学业成绩的重要手段，命题也就成了历史与社会老师的必备的素质之一。传统的命题着重考查学生知识掌握情况，难以体现新课程三维目标，这就要求历史与社会教师参与命题改革，适应新课程要求。我结合多年初中教学实践，就初中历史与社会命题中要关注社会热点，体现时代性；贴近生活实际，体现探究性；合理使用图表，体现综合性等方面作了探索。关键词历史与社会命题策略《基础教育课程改革纲要》中明确规定：“要建立促进学生全面发展的评价体系，评价不仅仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发

2、展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”基础教育课程改革从理念上提出了新的学生观，在课程目标结构上确立了知识、技能、情感态度和价值观三个方面的发展目标。随着新课程改革的展开，如何根据新课程的理念来评价学生的学业成绩日益受到广泛的关注。众所知之，测验是评价学生学业成绩的重要手段，命题也就成了历史与社会老师的必备的素质之一。传统的命题着重考查学生知识掌握情况，历史与社会学习变成了死记硬背，难以落实新课程三维目标，这就要求历史与社会教师参与命题改革，适应新课程要求。下面我结合多年初中教学实践

3、，就初中历史与社会如何命题策略作了以下探索。一、关注社会热点，体现历史与社会的时代性《基础教育课程改革》指出，新的历史课程内容选择的原则之一是课程内容应体现时代性，贴近社会生活。命题坚持不回避社会热点、焦点问题，重视对现实感和时代感的考查。例1：聚焦北京2008年，是激情飞扬的一年。第29届奥运会即将在北京举行，各国奥运健儿将齐聚北京，共创奥运梦想。北京，将成为世界的焦点。（1）[古老的北京]奥运会期间，外国朋友在观看奥运比赛的同时，也想领略中国悠久的传统文化。假如你是奥运志愿者，请你向外国朋友介绍北京的一处象征封建君主专制统治的世界

4、文化遗产，它是在我国近代史上哪一个重大事件中退出政治舞台的？（2）[屈辱的北京]北京作为一个历史悠久的城市，也见证了近代中国的屈辱。试举一例说明。（3）[舞动的北京]2008奥运会在北京举办，对北京有什么意义？2008年是北京奥运会是热点，第（1）、（2）个问题涉及到北京的古代史、近现代史，命题时将现实作为探究历史的切入点，由现实奥运会到北京历史，再从北京历史到现实发展，二者相互交融。既考查了学生知识与技能，又反映了国内外时政热点；既能激发学生学习历史与社会兴趣，又能以史为鉴，懂得落后就要挨打的道理，发奋学习，从而培养学生正确的情感、

5、态度、价值观。二、贴近生活实际，体现历史与社会的探究性新课程要求我们要培养学生的创新意识和实践能力，很重要的就是要给予学生自主探究、独立思考的空间。如果在教学的各个环节中，包括测试，教师没有给学生丝毫自主学习的机会，也没有为他们提供进行探究的渠道，创新也就无从谈起了。因为学生创新能力的提高，不是通过教师的讲解或完全靠书本上的间接经验获得的，而更多的是通过自己的探究和体验获得的。命题时，贴近学生生活实际，让每个学生有话说，能从不同层次说，帮助学生形成多方面的能力和技能，如收集材料、整理材料、提炼信息、传递信息等能力或技能。例2：[家乡特

6、色]衢州市委书记厉志海强调，“两子文化”是衢州文化的核心内容，也是建设文化名城名市的一大亮点。其中孔子文化更是我市最具特色的优秀传统文化之一。孔氏南宗家庙作为全国公有的两所孔子家庙之一，地位尊崇。我们要围绕做精、做大、做好的要求，充分发挥其在建设文化名市中的独特作用。依据材料，回答问题：（1）“两子文化”除了孔子文化外，另一“子”文化指的是什么？（2）孔子是儒家文化的创始人，他在政治思想上的主要成就有哪些？（3）我市以文化促进经济发展，以经济发展弘扬文化的发展观蕴含着哪些道理？（4）请你为我市如何做精、做深、做大、做好“两子文化”提一

7、条合理化建议。衢州两子文化，作为衢州人很熟悉，学生有话说，特别是如何做精、做深、做大、做好两子文化，学生可以根据自己平时听到的，看到的信息来回答，答案不唯一，开放，这样有利于拓展学生思维的空间，张扬学生个性，培养学生观察能力，提炼信息能力，还有利于学生创新能力的培养。贴近学生身边实际，能培养学生关注家乡变化，关心家乡建设，热爱家乡的情感。三、合理使用图表，体现历史与社会的综合性历史与社会是一门综合性学科，包含了原来的地理、历史、思想品德等方面的内容。这就要求我们在命题时，充分利用地图、表格等，把地理、历史、品德等方面的内容融合在一起，

8、培养学生的知识整合能力，灵活运用能力，综合分析和解决问题的能力。例3：[聚焦民族团结]材料一：2008年3月14日，在我国西藏拉萨发生了严重的打、砸、抢、烧暴力事件。造成经济损失2.8亿元,1300多家商户和铺面受损。这