人才培养方案 （2012版）

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1、人才培养方案（2012版）英语（国际商务管理）专业人才培养方案一、培养目标英语（国际商务管理）专业培养具有较全面的英语语言文学和文化知识、扎实的语言基本功、熟练的听、说、读、写、译技能，掌握一定的国际商务管理和英汉翻译相关专业知识，具有一定的人文素养、相应的实践能力、交际能力、协调能力和一定的计算机文字、信息处理能力的复合型高级英语应用人才。本专业毕业生将面向各类企事业单位，在教育、科技、商贸、外事、旅游、文秘、人力资源等部门从事教学、培训、翻译、管理或研究工作。二、培养规格本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素

2、质：1、具有坚实的学科知识和专业知识基础（包括语言学、文学、文化等方面的知识）；一定的相关方向的知识（如国际商务管理方向的理论基础、实践模式和相关知识体系）；基本的人文科学知识（如地理、历史、哲学、艺术等方面的常识性知识）。2、具有系统而全面的语言技能，较强的语言表达能力和跨文化交际能力；较强的实践能力、管理能力和一定的创新能力；基本的计算机软件应用和操作技术，熟练运用计算机进行处理文字、获取信息能力。3、具有良好的思想道德素质、文化素质和心理素质；较强的文化意识和探究意识；基本的社交礼仪规范和行为举止规范。4、国际商

3、务管理方向的学生还应掌握市场营销及国际商务活动领域的一般性知识，具有较强的商务写作能力，良好的商务管理意识，以及协调各种业务关系的能力。三、主干学科和主要课程主干学科：英语语言文学主要课程：综合英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语言学、英国文学选读、美国文学选读、英汉笔译、汉英笔译、口译、国际贸易理论、国际贸易实务、商务谈判等。四、课程设置英语（国际商务管理）专业课程按模块设置，分别有通识教育课、学科基础课、专业基础和专业课。另有实践环节（详见下文第五部分）和课外和综合素质培养与拓展环节（详见

4、下文第六部分）。课内必修课和选修课总学时数为2478学时，共152学分。其中：必修课程118学分；选修课程34学分。课程设置情况详见表一：《英语（国际商务管理）专业课程设置安排表》。五、实践环节实践环节学分为25学分。本专业各类实践环节安排情况详见表二：《英语（国家商务管理）专业实践环节安排表》。六、综合素质培养由入学教育和毕业教育、军事理论和军事技能训练、形势与政策、大学生就业指导等必修的教育环节，以及学科竞赛等专业性课外活动和社会实践等拓展性校外活动选修环节组成，设定为10学分。详见表二：《综合素质培养与拓展环节》

5、。七、学时、学分分配比例各类课程（环节）的学时、学分分配比例见表三：《英语（国际商务管理》专业各类课程（环节）学时和学分统计表》。八、学制、毕业最低学分与学位授予本专业学制四年，国际商务方向和应用翻译方向分别完成学业最低学分为186学分（其中必修课程118学分、选修课程34学分、集中性实践环节25学分、综合素质与拓展环节10学分）。学生修完规定课程，完成实践环节和毕业论文，参加专业英语四级、八级全国统考，达到我院规定的学位授予要求，可获得文学学士学位。九、有关说明1.课程设置：本专业的课程由通识教育课程（必修+选修）、

6、学科基础课程、专业基础课程和专业课程（必修+选修）、方向模块课程（限选）几大项构成。2.本专业的学生必须参加全国英语专业的四、八级考试和学院指定的江苏省或全国计算机等计算机等级考试）并达到我院有关要求。表一英语（国际商务管理）专业课程设置安排表续表一表二英语（国际商务管理）专业实践环节安排表综合素质培养与拓展环节表三英语（国际商务管理）专业各类课程（环节）学时和学分统计表英语（应用翻译）专业人才培养方案一、培养目标“英语（应用翻译）”专业培养具有较全面的英语语言文学和文化知识、扎实的语言基本功、熟练的听、说、读、写、译

7、技能，掌握一定的国际商务管理和英汉翻译相关专业知识，具有一定的人文素养、相应的实践能力、交际能力、协调能力和一定的计算机文字、信息处理能力的复合型高级英语应用人才。本专业毕业生将面向各类企事业单位，在教育、科技、商贸、外事、旅游、文秘、人力资源等部门从事教学、培训、翻译、管理或研究工作。二、培养规格本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：1、具有坚实的学科知识和专业知识基础（包括语言学、文学、文化等方面的知识）；一定的相关方向的知识（如应用翻译等方向的理论基础、实践模式和相关知识体系）；基本的人文科学知识（如地

8、理、历史、哲学、艺术等方面的常识性知识）。2、具有系统而全面的语言技能，较强的语言表达能力和跨文化交际能力；较强的实践能力、管理能力和一定的创新能力；基本的计算机软件应用和操作技术，熟练运用计算机进行处理文字、获取信息能力。3、具有良好的思想道德素质、文化素质和心理素质；较强的文化意识和探究意识；基本的社交礼仪规范和行为举止规范。