选编一社会工作综合能力(初级)学习

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1、选编一社会工作综合能力(初级)学习单选题1、家庭社会工作者在介入阶段所扮演的咨询者角色要求社会工作者()。A.把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足,而不是受助家庭成员自身的缺陷B.为受助家庭成员提供必要的咨询,帮助受助家庭成员深入了解面临的困难,以便其作出准确的判断C.为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务D.为受助家庭成员建立和扩展他们的社会支持网络单选题2、社会策划模式也注重居民参与,但计划的作出则是______的任务。A.社区居民B.社区领导者C.社区工作者D.社会工作者简答题

2、3、天天今年14岁,是某流浪儿童救助保护中心的儿童,于1年前来到该中心。天天的家在一个偏远的小山村,家里生活很困难。他说自己在村里的小学读到了二年级,因为自己学习成绩不好,再加上家境贫寒,就辍学了。阿丘是该中心的社会工作者,他通过对天天的观察发现,天天虽然说自己读到了二年级,但他认识的字特别少,拼音也不懂,不善于表达,平时也很少与其他人沟通。虽然天天与其他孩子相处得还好,但年纪尚小的他总是对别人有所防备,而且很有经济头脑,懂得算计。在课外的休息时间里,天天经常去附近的广场和公园捡矿泉水瓶子,去废品站换了钱后积攒起来。结合案例,分析运用通用过程

3、模式应考虑的因素有哪些。多选题4、在界定任务时,任务中心模式强调,只有把()融合到任务中,这样的任务才是最好的,而且也是可行的。A.服务对象解决这个问题的能力B.社会工作者的工作能力C.服务对象的问题D.服务对象的意愿E.社会工作者的专业知识单选题5、疾病轮状模型的外环是指A.环境B.遗传因子C.宿主D.特异病原体E.病原微生物单选题6、2006年10月,中央中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出要建立宏大的社会工作人才队伍。其中的“社会工作”指的是()。A.社区社会工作B.专业社会工作C.普通社会

4、工作D.行政性社会工作多选题7、互动模式的假设前提包括()。A.个人与社会系统之间存在相互依赖的关系B.个人与个人之间存在相互依赖的关系C.小组是一个具有共同发展目标的共同体D.通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识E.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所单选题8、阿丽新婚不久,因挪用公款被判缓刑,失去了奋斗多年获得的财务主管职位,成为矫正对象。她痛苦万分,情绪低落,沉默寡言,闭门不出。社会工作者在对阿丽的辅导中,不仅帮助她重新认识自己,还为她收集了很多就业信息。阿丽调整了心态,终于又找到了一份工作,开始了新生活。本案例中,社会工作

5、者的专业服务主要满足了矫正对象()的需要。A.基本生存B.教育保护C.家庭生活D.再社会化单选题9、社会工作的要素中,最核心的部分是()。A.专业价值观B.服务对象的需求C.社会工作者的素质D.助人活动多选题10、社会工作对不公正行为的干预途径有()。A.为困难群众提供帮助B.增强困难群众参与社会生活的能力C.为困难和弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障D.尝试改变困难群众的价值观E.促进不公正制度的改变多选题11、小梁负责青少年的社会工作,他可以针对青少年的改变及发展性需要开展各类小组工作,这些小组包括()。A.娱乐小组B.服务小组

6、C.自助小组D.教育小组E.交朋友小组单选题12、关于社会政策与社会工作之间的关系,下列说法错误的是()。A.有共同的目标B.遵循共同原则C.以不同方式进行D.提供服务范围相同单选题13、下列选项中不属于优抚安置工作内容的是()。A.协助老年优抚对象适应晚年生活B.协助安置对象适应新工作和环境C.倾听安置对象的意见和心声D.为安置对象提供工作岗位E.为安置对象提供各种信息单选题14、社会工作伦理属于伦理中的()。A.个人伦理B.特殊伦理C.社会伦理D.专业伦理多选题15、关于社会工作专业方法,正确的表述是()。A.社会工作者必须掌握的方法B.

7、本专业独特的、要经过专业教育和培训才能掌握C.个案工作、小组工作、社区工作就是社会工作的所有方法D.专业方法是社会工作的重要特点E.从事社会工作需要的是爱心和理解,方法不重要单选题16、当人们遇到困难时靠自身能力的增强而克服困难,此项目标是社会工作的()。A.缓解困难的目标B.发展性目标C.解救危难的目标D.促进社会公正的目标E.解决社会问题的目标单选题17、针对于中学生迷恋网络游戏的现象,研究者可以利用统计分析方法,发现不同因素的相互关系,把握最重要的原因,这属于社会工作研究的()功能。A.改善实务过程B.发展专业理论C.优化社会环境D.协

8、助社会工作者增能多选题18、社会工作价值观的理论作用是()。A.构成专业社会工作的必要条件之一B.确定社会工作专业使命或目标的根据C.调整服务对象和社会的利益冲突D

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