选编一中学教育心理学模拟试题

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1、选编一中学教育心理学模拟试题单选题1、教育者应在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性<>单选题2、脑出血发病的主要原因是<>。A．高血压心脏病B．颅内动脉瘤C．高血压及动脉粥样硬化D．血液病E．脑脓肿简答题3、造成老人自卑心理的主要原因有哪些简答题4、学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能单选题5、动作技能学习心理过程的第一阶段是<>。A．联结阶段B．认知阶段C．自动化阶段D．熟练阶段简答题6、简述操作技能和心智技能的区别。单选题7、A．X=10，X=100B．

2、X=9，X=10，X=100，X=101C．X=10，X=11，X=99，X=100D．X=9，X=10，X=50，X=100单选题8、下列关于计算机软件说法不正确的是A．计算机软件就是运行的各种程序B．广义上讲使用软件的技能也属于软件C．是用户与计算机硬件之间的桥梁D．具有比特的特性单选题9、土地革命战争时期，毛泽东指出：

3、一国之内，在四周白色政权的包围下，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。

4、红色政权能够存在和发展的根本原因是：A．中国是一个经济政治发展极端不平衡的半殖民地半封建大国

5、B．国民革命的正影响及良好的群众基础C．全国革命形势的继续发展D．相当力量的正式红军的存在以及共产党组织的坚强有力和正确领导单选题10、教育心理学研究的核心内容是<>。A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程单选题11、WindowsNT和NetWare相比有<51>。A．WindowsNT的文件服务功能更强B．WindowsNT占用服务器资源更少C．WindowsNT提供的目录服务器更好D．WindowsNT价格低，安全性好单选题12、学龄前期的保健要点不包括A．防治弱视B．预防学习疲劳C．定期体格检查D．培养良好的生活习惯E．发展身心健康单选题13

6、、国家实行医师资格考试制度，目的是检验评价申请医师资格者是否具备A．医学专业学历B．取得医学专业技术职务的条件C．从事医学专业教学、科研的资格D．开办医疗机构的条件E．从事医学实践必需的基本专业知识与能力单选题14、下列哪一表述是正确的A．国家的性质直接取决于法律的性质B．法律的发展扩展了科学技术调整的领域C．西方的分析实证主义法学强调

7、法的正义性

8、和

9、合目的性

10、优先D．人权是人依其自然本性和社会本性而应该享有和必须享有的各项权利多选题15、国家食品药品监督管理局药品评价中心的主要职责为<>A．承担国家基本药物目录制定、调整的技术工作及其相关业务组织工

11、作B．承担非处方药目录制定、调整的技术工作及其相关业务组织工作C．承担药品再评价和淘汰药品的技术工作及其相关业务组织工作D．承担全国药品不良反应监测的技术工作及其相关业务组织工作，对省、自治区、直辖市药品不良反应监测中心进行技术指导E．承担全国医疗器械上市后不良事件监测和再评价的技术工作及其相关业务组织工作，对省、自治区、直辖市医疗器械不良事件监测机构进行技术指导简答题16、简述教育心理学的作用。多选题17、下列学习与教学方式中，社会建构主义倡导的有A．支架式教学B．认知学徒制C．同伴辅导D．合作学习单选题18、人的个性包括个性倾向性和个性心理特征。个

12、性倾向性是指人对客观现实的态度，是人进行活动的基本动力，主要包括需要、动机、兴趣、理想、世界观、人生观、价值观。个性心理特征则是指个体经常表现出来的典型的、稳定的特点。根据这一定义，下列不属于个性概念的是<>。A．能力B．情绪C．性格D．气质单选题19、履历分析又称资历评价技术，是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法，是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。根据上述定义，下列属于履历分析的是<>。A．很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律，没有特点的简历B．顾大鹏

13、在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，思维活跃，很适合应聘的这个职位C．相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大公司D．杨先生拥有名牌大学MBA的学历，同时又在出版行业有7年的项目管理经验，志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理简答题20、试论述新教育运动的主要观点及其意义。-----------------------------------------1-答案：B[解题指导]关键期主要是指某一方面发展最为迅速的时期。不均衡性是指发展速度的不均衡。[错误防范]<1>教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循

14、序渐进地促进学生的身心发展。<2>教育要适应人的发展的稳定性和可变性，在教育内容和方法上相应变