初中数学模拟试卷两篇(带答案与解析)2019

初中数学模拟试卷两篇(带答案与解析)2019

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1、初三数学模拟试卷两篇(带答案与解析)2019一,中考数学模试卷一、选择题(本大题共8小题,共24分)1.(3分)的绝对值是( )A.5   B.   C.   D.﹣52.(3分)作为“一带一路”倡议的重大先行项目,中国、巴基斯坦经济走廊建设进展快,成效显著,两年来,已有18个项目在建或建成,总投资额达18500000000美元,将“18500000000”用科学记数法可表示为( )A.1.85×109   B.1.85×1010   C.1.85×1011   D.185×1083.(3分)如图是一个由5个相同的正方体组成的立体图形,它的主视图是(

2、 )  A.   B.   C.   D. 4.(3分)一元一次不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )A.   B.   C.   D. 5.(3分)如图,直线a∥b,∠1=75°,∠2=35°,则∠3的度数是( )  A.75°   B.55°   C.40°   D.35°6.(3分)如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=13,AC=12,下列三角函数表示正确的是( )  A.sinA=   B.cosA=   C.tanA=   D.tanB= 7.(3分)某班去看演出,甲种票每张24元,乙种票每张18元,如果35名学生购票恰好用去750元

3、,甲、乙两种票各买了多少张?设买了x张甲种票,y张乙种票,则所列方程组正确的是( )A.   B.   C.   D. 8.(3分)如图,已知,第一象限内的点A在反比例函数y=的图象上,第四象限内的点B在反比例函数y=的图象上.且OA⊥OB,∠OAB=60°,则k的值为( )  A.2   B.6   C.﹣2   D.﹣6二、填空题(本大题共6小题,共18分)9.(3分)比较实数的大小:3     (填“>”、“<”或“=”).10.(3分)分解因式:x2y﹣xy2=    .11.(3分)若关于x的一元二次方程x2+4x+k=0有两个不相等的实数

4、根,则k的取值范围是    .12.(3分)如图,直线l1、l2、…、l6是一组等距离的平行线,过直线l1上的点A作两条射线m、n,射线m与直线l3、l6分别相交于B、C,射线n与直线l3、l6分别相交于点D、E.若BD=1,则CE的长为    .  13.(3分)在平行四边形ABCD中,连接AC,按以下步骤作图,分别以A、C为圆心,以大于AC的长为半径画弧,两弧分别相交于点M、N,作直线MN交CD于点E,交AB于点F.若AB=6,BC=4,则△ADE的周长为    .  14.(3分)如图,一段抛物线:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)记为C1,它与

5、x轴交于两点O,A1;将C1绕A1旋转180°得到C2,交x轴于A2;将C2绕A2旋转180°得到C3,交x轴于A3;…如此进行下去,直至得到C6,若点P(11,m)在第6段抛物线C6上,则m=    .  三、解答题(本大题共10小题,共78分)15.(6分)先化简,再求值:(x+1)2﹣(x+2)(x﹣2),其中x=﹣.16.(6分)一个不透明的袋子里装有三个分别标有数字﹣2、1、2的小球,除所标有的字不同外,其它方面均相同,现随机从中摸出一个小球,记录所摸出的小球上的数字后放回并搅匀,再随机摸出一个小球,记录小球上的数字.请用画树状图(或列表)

6、的方法,求两次记录数字之和是正数的概率.17.(6分)甲乙两人做某种机器零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等,求甲乙每小时各做多少个零件?18.(6分)图①、图②均是6×6的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点.线段AB的端点均在格点上,按下列要求画出图形.(1)在图①中找到一个格点C,使∠ABC是锐角,且tan∠ABC=,并画出△ABC.(2)在图②中找到一个格点D,使∠ADB是锐角,且tan∠ADB=1,并画出△ABD.  19.(7分)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,D在AB的延长线上,且∠B

7、CD=∠A.(1)求证:CD是⊙O的切线;(2)若⊙O的半径为3,CD=4,求BD的长.  20.(8分)某校“两会”知识竞赛培训活动中,在相同条件下对甲、乙两名学生进行了10次测验.①收集数据:分别记录甲、乙两名学生10次测验成绩(单位:分)次数成绩学生   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10甲   74   84   89   83   86   81   86   84   86   86乙   82   73   81   76   81   87   81   90   92   96②整理数据:两

8、组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表所示:统计量学生   平均数   中位数   众数   方差甲   

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