江苏省徐州市第一中学2019届高三上学期语文---精校解析Word版

《江苏省徐州市第一中学2019届高三上学期语文---精校解析Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、www.ks5u.com徐州一中高三年级第一学期阶段性检测（一）语文学科1.下列句子中画线的虚词的意义和用法相同的一项是A.季氏将有事于颛臾龟玉毁于椟中B.何以伐为君子疾夫舍曰欲之而必为之辞C.昔者先王以为东蒙主何以伐为D.则修文德以来之既来之，则安之【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考核理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力。此类试题答题时常用的答题技巧就是代入法。高考考察文言文虚词的题型大部分都是把虚词放在两个句子中比较。答题的时候，考生可以先把虚词分别代入到两个句子，看是否通顺，如果通顺就是相同，

2、反之，则不同。D项两个“之”都代词，代他们；A项中“于”分别是：介词，“对”；介词，在。B项“为”分别是：句末语气词，呢；介词，替。C项“以”分别是：介词，把；介词，凭。故选D。2.下列各句与“无乃尔是过与”句式不相同的一项是A.夫晋，何厌之有B.唯利是图C.何以伐为D.是地利不如人和也【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考核理解与现代汉语不同的句式和用法。此类试题答题时要熟知文言文中常用的特殊句式，以及句式特点，并在平时要熟记一些代表性的句式。例句“无乃尔是过与”与A、B、C、项都是宾语前置句，D项是判

3、断句。故选D。【点睛】宾语前置句是高考常见的文言特殊句式，复习时应予以重视。1、否定句中代词宾语前置这类宾语前置,要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示.在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后.例如：-19-《硕鼠》：“三岁贯汝,莫我肯顾.”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。2、疑问句中代词宾语前置文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面.例如：《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操?’”“何操”应理解为“操

4、何”。3、介词宾语提前：在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语.在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象.例如：《岳阳楼记》：“臆!微斯人吾谁与归?”“谁与归”应理解为“与谁归”。4、特殊结构：用"之"、"是"将宾语提前.前世不同教,何古之法?(效法哪一个古代)宋何罪之有?(宋国有什么罪过?)惟命是听（成语）惟利是图（成语）惟马首是瞻《冯婉贞》惟兄嫂是依《祭十二郎文》韩愈3.下列句子中“其”的意义、用法相同的一项是：①郯子之徒，其贤不及孔子。②成以其小，劣之。③于乱石间

5、择其一二叩之。④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤其一能鸣，其一不能鸣。⑥则或咎其欲出者。⑦欲加之罪，其无辞乎。A.③⑤B.①②C.④⑤D.⑥⑦【答案】A【解析】【详解】试题分析：本题考核理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力。此类试题答题时常用的答题技巧就是代入法。高考考察文言文虚词的题型大部分都是把虚词放在两个句子中比较。答题的时候，考生可以先把虚词分别代入到两个句子，看是否通顺，如果通顺就是相同，反之，则不同。①是人称代词，他们；②是代词，代蟋蟀；③是代词，其中的；④是代词，我；⑤是代词，其中的；⑥是

6、代词，那，那些，远指；⑦是表反问语气助词。所以③⑤用法一样。故选A。4.在下面一段话的空缺处填入词语，最恰当的一组是作为现代科技与文化进步融合的结晶，大剧院已逐渐成为城市现代化文明的-19-。即将建成的江苏大剧院坐落于扬子江畔，外观好似八方而来的四滴水珠，饱满光润，，尽显水之灵动，又如莲花绽放。A.标杆汇聚玲珑剔透B.标志会聚玲珑剔透C.标志汇聚晶莹剔透D.标杆会聚晶莹剔透【答案】C【解析】试题分析：本题考查词语的运用，题干问的是“最恰当的”。标杆：比喻榜样；标志：表明特征的记号或事物。会聚：聚集（多用于人）

7、；汇聚：聚集。玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等）。晶莹剔透：形容器物精致、光亮透明，结构细巧，如同珍珠一样。依据语境“大剧院已逐渐成为城市现代化文明的”“四滴水珠”“饱满光润”“灵动”，应该选择C项。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如本题中的

8、几个词语，两两相近，但词义，使用对象有区别。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。5.下列诗句中，没有使用借代手法的一项是