pep小学三年级英语导学案

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1、小学英语导学案班级课题Unit 1 Hello 课时1课时教学思路(纠错栏)学习目标:1、听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。预习任务:一、检查学生预习生单词情况二、检查学生预习课文情况自主、合作、探究:一、小组展示Let'stalk二、小组展示Let'splay三、小组展示Let'slear

2、n四、小组展示Let'sdo五、小组展示Let'smake六、小组展示Let'ssing我来闯关:一、选出下列单词的正确意思()PenA铅笔B钢笔C蜡笔()RulerA铅笔B橡皮C尺子()EraserA蜡笔B钢笔C橡皮()CrayonA铅笔B蜡笔C尺子()pencilA铅笔B钢笔C橡皮二、情景交际()1、Tom向别人介绍自己时应该说:A.Hi!I’mTomB.Hello()2、别人向你打招呼时应该说:A.GoodbyeB.Hello()3、别人向你道别时应该说:A.GoodbyeB.Hello34三、小小

3、翻译家1.Hello!I’mWuYifan2.Showmeyourpen3.Showmeyoureraser学习收获:通过这节课的学习,我掌握了。小学英语导学案班级课题Unit 1 Hello 课时2课时教学思路(纠错栏)学习目标:1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What'syourname?Mynameis...,使学生能听、会说此交际用语。  2、学习另一种表达道别的说法:Seeyou.3、初步了解欢迎语Welcome!预习任务:一、检查学生预习生单词情况二、检查学生预习课文情况自主、合作、探究

4、:34一、小组展示Let'stalk二、小组展示Let'splay三、小组展示Let'slearn四、小组展示Let'sdo五、小组展示Let'scheck六、小组展示Let'schant我来闯关:一、选出下列单词的正确意思()sharpenerA卷笔刀B铅笔盒C尺子()schoolA铅笔B学校C尺子()bagA铅笔B书包C卷笔刀()bookA书B钢笔C尺子()pencil-caseA铅笔盒B钢笔C卷笔刀二、情景交际()1、欢迎新同学时应该说:A.WelcomeB.Hello()2、别人向你的姓名时应该说

5、:A.What’syournameB.Myname’sTom()3、别人向你道别时应该说:A.SeeyouB.Hello三、小小翻译家1.Gotoschool2.Carryyourbag3.Closeyourbook4.What’syourname四、将相应的句子连线组成对话  Hello!Thankyou.  What'syourname?Hello!  Seeyou.Myname'sMike.34  Welcome!Bye!.学习收获:通过这节课的学习,我掌握了。小学英语导学案班级课题Unit 1 H

6、ello 课时3课时教学思路(纠错栏)学习目标:1、本课时通过Storytime,检查学生对本课所学内容掌握的情况。  2、通过有节奏、有韵律的歌谣,让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。预习任务:检查学生预习课文情况自主、合作、探究:一、小组展示Storytime二、小组展示Culture三、小组展示Let'ssing我来闯关:一、选出下列单词的正确意思()PenA铅笔B钢笔C蜡笔()RulerA铅笔B橡皮C尺子()bag

7、A铅笔B书包C卷笔刀()bookA书B钢笔C尺子()EraserA蜡笔B钢笔C橡皮()CrayonA铅笔B蜡笔C尺子()pencilA铅笔B钢笔C橡皮34一、补全对话A:Hello!B:!I’mTomWhat’syournameA:MyisWuYifan.Goodbye!B:!四、小小翻译家1.MynameisTom2.Showmeyourpencil-case3.Showmeyourbook4.Ihaveabag学习收获:通过这节课的学习,我掌握了。小学英语导学案班级课题Unit 2 Look at m

8、e课时1课时教学思路(纠错栏)学习目标:1、听懂、会说问候语Goodmorning.Nicetomeetyou.以及介绍别人用语34Thisis...和建议去上学的表述句子"Let'sgotoschool."。  2、在实际情景中能区分并运用以上各问候语、介绍别人用语和建议去上学的表述句子。  3、进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。预习任务:一、检查学生预习生单词情况二、检查学生预习课文情况自主、合作、探

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