“精彩人生-和文明同行”活动方案

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1、“精彩人生，与文明同行”主题活动方案一、活动目的以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，进一步深化文明礼仪教育，引导学生自觉养成良好的文明行为习惯，培养“让读书成为乐趣，让文明成为习惯”的良好校风，让校园变成学生健康成长的乐园。二、活动内容围绕“一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯”开展不同的主题活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁，教室卫生整洁，环境卫生整洁；八个自觉文明行为习惯：不说脏话,不随地吐痰，不乱扔垃圾，不追逐打闹，不高声喧哗，不吃零食

2、，不损坏公物，不进网吧。利用国旗下的讲话、班队会课、红领

3、卩广播站、黑板报等进行宣传教育。并围绕这一主题开展系列实践活动，组织开展“文明礼仪班”“文明礼仪星”的评选，让学生逐步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯，最终达到良好的班风、校风。三、活动安排1、开展主题班队会（第三周）：各班根据学生年龄特点，本班实际情况来确定主题，开展形式多样的班队会。日常行为规范不是一•朝一夕养成的，千万不可使开展的班队会主题空泛，流于形式。2、开展国旗下的讲话（第三周）：以“精彩人生，与文明同行”为主题开展国旗下的讲话，达到强化德育常规管理，加

4、强学风、校风建设，加强对学生良好学习习惯和文明行为的教育作用。3、三、四年级开展文明礼仪诗歌朗诵赛。（第六周）要求：以团体形式参加，每班参与人数在5人以上；主题突出，服装整齐，感情饱满真挚，能够脱稿，正确把握诗歌节奏。表演地址：和畅楼四楼多功能厅，每班选派15名学生代表参与观看，年级组长和每班一名教师负责维护学生纪律和安全。4、开展“推广普通话，方便你我他”主题教育活动。（第六周）要求老师与学生，学生与学生之间用普通话进行交流，利用国旗下的讲话和班队会课对学生进行宣传教育，通过校讯通、微信群等网络平台向家长发出倡议，将普通话作

5、为家庭用语，培养学生说普通话的习惯，构建良好的校园语言环境。5、一、二年级开展国学礼仪说唱表演赛。（第七周）耍求：以团体形式参加，每班参与人数在5人以上；以屮华传统礼仪、经典文明礼仪故事、弟子规等为内容进行说唱表演。表演地址：和畅楼四楼多功能厅，每班选派15名学生代表参与观看，年级组长和每班一名教师负责维护学生纪律和安全。6、六年级开展文明礼仪宣传牌制作大赛。（第九周）要求：以团体形式参加，每班参与人数5人，学校提供比赛材料，用图文并茂的方式现场设计制作宣传牌。比赛地址:美术室。7、出一期主题板报（第九周）。8、五年级开展“记

6、录身边的文明瞬间”剪贴报评比活动。（第十四周）要求：每班推荐十幅作品，统一用八开素描纸；主题突出，字迹工整，色彩鲜明。9、开展“文明监督员”志愿服务活动。（第十五周）三至五年级各班推荐一名学生代表参与道路交通文明劝导活动。10、“微”礼仪、“视”成长，班级礼仪微视频评比活动。（第十八周）此活动为教师参赛项目，教师就班级主题活动开展情况，学生文明礼仪方面的亮点（可以师学校、家里、户外）进行收集整理，制作成微视频或PPT上交政教处进行评比。11、开展“文明礼仪星”评选活动。（第十九周）各班根据本班活动开展评选出2名“文明礼仪星”，

7、政教处将对各班推荐对象进行问卷调查和知识测试，最终评选出我校“文明礼仪星”。四、评比、奖励机制1、各班教室布置要有学生文明礼仪相关的评比栏，利用班队会课开展“文明礼仪星”评选活动，对表现好的学生及时发现和奖励，评选班级“文明礼仪星”，并将学生获得的奖励在评比栏中体现出来，营造健康、积极、向上的文明环境。引导全体学生学习身边的楷模，切实优化口身的习惯，并内化为行为的口觉。政教处将对各班评比活动的开展情况进行检查,检查结果将作为“文明礼仪班”的评选条件之一。2、以上所有比赛项目每年级设一等奖一名，二等奖三名，三等奖若干名，获奖情况

8、将作为“文明礼仪班”的评选条件之一；比赛项目评委：高丹娟李兰珍徐红梅彭利华熊子瑜万美娜。3、总结表彰（第二十周）：政教处将根据各班活动开展悄况评选出“文明礼仪班”和“文明礼仪星”进行表彰，并将本次活动开展情况纳入年度优秀班主任考核。庐山市第三小学政教处2018年9月争做文明小天使构建和谐校园亲爱的老师，同学们：早上好！今天，我们又相聚在这美好的早晨。在徐徐的晨风，在明媚的晨光中，举行庄严而隆重的升国旗仪式。今天我国旗下讲话的题目是《争做文明小天使构建谐校园》。说起文明，我国可是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚源

9、远流长。从非礼勿视、非礼勿听、非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么？文明就在我们身边，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问早问好，是不小心撞到对方时的一声“