福建林业职业技术学院教师教学笔记

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1、教学内容摘要补充资料绪论一、森林营造技术的概念和范畴1・、概念：是研究人工林营造和培育的基本理论和技术的一门应用性学科。它是从造林整地、苗木栽植、幼林成活到幼林郁闭的整个过程小按既定培冇目标和客观Izl然规律所进行的综合培冇活动，它是森林培冇的主要组成部分和不可或缺的基础环节。2、内容：包括人工林营造的基本理论、造林施工技术、人工幼林抚育管理、造林规划设计、主要林种营造技术、特姝生态环境造林技术、造林工程项目管理、营造林工程项目监理及主要树种造林技术等。•人工林营造和培育的目标：主要通过优良种苗培育、立地调控（适地适树）、结构调控（适当密度、合理结构、幼林抚育等）和必要的保护等来实现。一

2、、森林营造技术的历史沿革三、森林概述1森林生态系统2、森林的作用3、我国、我省森林资源现状四、森林营造与林业的关系1、中国六大林业重点工程⑴天然林资源保护工程⑵退耕还林工程⑶“三北”及长江流域等防护林体系工程⑷京津风沙源治理工程⑸野牛动植物保护及白然保护区建设工程⑹重点地区速生丰产用材林基地建设工程2、中国林业的五大转变⑴由以木材生产为主向以生态建设为主的转变•这是対林业定性定位和指导思想的一次重大调整，是対林业认识的一个巨大飞跃•体现了以人为木，生态优先。向森林要生态效益，是吻合世界发展潮流的。⑵山以采伐天然林为主向以采伐人工林为主的转变•我国六大林业重点工程中，天字第一号工程为天然林

3、禁伐。为了迎接这个转变，要大力发展人工林。•从现在开始，至2015年投资7000万元，建设2亿亩速生丰产林。到时可解决木材供需矛盾。教学内容摘要补充资料⑶由毁林开垦向退耕还林转变•这一•转变是保卫国土安全，调整土地利用的重大措施。・全国25°以上的坡耕地达1亿亩，退耕后有2.2亿亩坡耕地变成林地，加上荒山造林2.6亿亩，全国将净增森林面积4.8亿亩，森林覆盖率仅此将提高4%o⑷由无偿使用森林生态效益向冇偿使用森林生态效益的转变•这是林业发展的一个重要机制创新：森林生态效益是有价的。・1999年测算，当年的森林牛•态效益2110多亿元，是林木自身价值的13.3倍。・2001年12月在11个

4、省区685个县和24个国家自然保护区，2亿亩重点防护和特种用途林启动试点。⑸由部门办林业向全社会办林业转变・林业本身是一个全民的事业，林业生产规模大，分散，时间长，本身就决定了单由林业部门办是办不了的。一定要公众关注，公众参与才能完成的。3、森林营造在林业中的地位与作用・福建林业“286”计划：建立两大体系，建设八大工程，强化六项保障。BP：建立比较完备的林业生态体系和比较发达的林业产业体系；建设沿海防护林工程、江河流域生态林工程、生物多样性保护工程、城乡绿化和绿色通道工程、商品用材林工程、竹业花卉与名特优经济林工程、林产工业工程、森林旅游工程等八大工程；强化良种壮苗、科学技术、政策法律

5、、资源保护、市场信息、队伍建设等六项保障措施。五、《森林营造技术》课程的特点1、综合性强2、实践性强3、专业性强4、区域性强注意：森林营造的设计和生产屮应善于具体问题具体分析。六、《森林营造技术》的学习方法1、学好各门相关基础和专业基础课程；2、循序渐进，勤于思考分析，主动学习；3、理论联系实际。七、《森林营造技术》与相关课程的联系森林植物、森林与环境、森林调查技术、林业试验设计、植物组织培养技术、林木种苗生产技术（含林木育种）、林业冇害生物控制技术等方面知识为其基础。并与森林资源管理、森林经营技术同为森林经营管理的重点专业课程，现代林业还应加强计算机应用能力、3S技术等有密切联系。教学

6、内容摘要补充资料本课小结：本课通过举例、分析、启发结合课件教学，介绍了森林营造技术是什么。为什么要学森林营造技术？森林营造技术学什么？怎样学好森林营造技术？•课外阅读文献题录1.国外人工林及人工林业发展趋势（《中国绿色吋报》1999-7-27第四版）2.关于提高我国造林质量的若干意见，（崔明普郭索姐《世界林业研究》第16卷第1期2003/02）3.影响我国造林质量的因索及对策措施,（韦希勤刘强《林业调查规划》2005/01）4.当前我国营造林质量评析，（周志峰.《中国林业》，2005,11）思考与练习一、名词解释：森林营造技术二、思考题1、联系实际谈谈学习《森林营造技术》课程的重要性？2

7、、《森林营造技术》有何特点？它与本专业具它学科有何联系？3、屮国林业六大重点工程和中国林业的五人转变是什么？4、谈谈如何才能学好《森林营造技术》？5、简述森林营造应注意那些问题？6、我国营造林建设目标是什么？