第九周下午教案

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1、日期2016年4月25日星期一下半日活动（-）起床活动1、引导幼儿起床后和教师一起认真的做干浴操。活动内容2、起床后检查幼儿的仪表服装及鞋袜,及时为幼儿梳头.（二）角色游戏活动游戏名称音乐游戏游戏内容《小小蚂蚁》1、感受乐曲自然流畅的旋律，学习有节奏地做"碰须须"、排队走〃等动作。游戏目标2、尝试创编出不同的’碰须须“的动作及’排队走"的方式。3.在游戏能够体验游戏带来的乐趣，获得一个跟一个走的经验。1、活动前，引导幼儿观察蚂蚁搬食物的现场，获得相关信息:蚂蚁传递消息时会碰碰触角的。蚂蚁走是一个跟一个按一定的路线走的。遇到大食物时是许多蚂蚁一起搬的。掌握蚂

2、蚁找食

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6、游戏准备物过程:发现食物一找朋友（碰碰触角）一排队出洞一搬食物。2、蚂蚁头饰若干个。3、道具如花生、米粒等。老师（或一名幼儿）当大蚂蚁，其余当小蚂蚁，大蚂蚁在歌曲游戏过程第1至4小节，模仿蚂蚁走找食物，发现食物;第5至第8小节大蚂蚁模仿蚂蚁走回洞找小蚂蚁;第9至16小节，大蚂蚁与小蚂蚁〃碰须须"传递消息，被〃碰须须"的小蚂蚁一个跟一个排队在大蚂蚁的后面;17小节至27小节，蚂蚁排队走来到食物=

7、前面围着食物;28至31小节，集体抬食物回洞。当教师出示大的食物，提出一队蚂蚁是搬不动的，怎样办?让幼儿想办法。如:两队一齐走去搬、几队从不同方向

8、来一起搬等。根据幼儿想出的办法，按照前面的要求边唱边做相应的动作表演。附:3555

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25、（三）户外游戏游戏内容爱护小树游戏目标1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养1才1队精^屮。3、教育幼儿应该爱护小树。游戏准备1、制作小树一棵。2、场地布置如右图。游戏玩法（一）开始部分。做准备运动，活动身体。师：小朋友们，过会我们要玩一个

26、游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等卜才能表现的更好。小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）1、出示小树，引出游戏。师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树冇什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小刖友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。2、老师交代游戏规则师：老师

27、把小树放在圆的中间，因为风好人，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手抉着小树。圈上的小朋友就要手拉手边定边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX,请你來护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小刖友在叫他的小刖友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。3、教师提要求师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清翁，让大家都听得见。（2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。（3）圈上的小朋友

28、不能推挤。4、开始游戏教师与幼儿一起游戏，在游戏屮对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。5、分组进行游戏幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。（四）分散活动内容呼啦圈指导1、出示呼啦圈，谈话：宝贝们，你们看老师拿的是什么？（呼啦圈）你知道它是什么形状的？（1员1形的）请宝贝们想一想圆形最大的特点是什么呢？（圆形它会滚动）很好，那你还知道它冇什么用吗？（鼓励幼儿积极发言，说岀呼啦圈它是玩具，并说出它的用处），宝贝既然呼啦圈它那么好玩，那谁来给大家表演一下，你平吋是怎么玩的？（请幼儿单独演示自己的玩法。）2、请个别幼儿表演玩呼啦圈。

29、问题：刚才这几个小朋友都表演了白己的玩法，谁还有和他们几个不一样的玩法呢？（启发幼儿动脑想出不同花样并进行实地演示，让其他幼儿观察学习。）3、请幼儿尝试呼啦圈的各种玩法。（五）离园活动餐后活动1、引导幼儿咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子,离开饭桌，将餐具和渣盘放到指定地点。2、督促指导幼儿餐后漱口。3、鼓励幼儿自己把衣服整理整齐，检查自己的鞋子是否穿反。接待家长1、提醒幼儿有礼貌地向教师和小朋友告别。2、与幼儿进行简短谈话,小结当日活动情况；或交代次日活动准备和要求；。日期2016年4月28B星期四下半日活动（一）自主性区域游戏区域名称益智游戏区域内容滚色

30、区域目标启发幼儿想象滚出来的花纹可以做什么游戏准备1•旧乒乓球若干