陈美凌第三周下午教案

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1、班级：大二班执笔人：陈美凌时间：2014.9.9活动内容：表演游戏一《小熊请客》（三）活动目标：1、继续学习血商、合作、分配角色，并运用多种手法表现角色的特征。2、能利用补助材料创设游戏材料场景有表情的表演。3、培养幼儿的表演欲望和自信心。活动准备：1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。活动过程：一、交代任务，激发幼儿表演的兴趣。二、回忆上次幼儿的不足，提出本次游戏要求。1、能运用补助材料布置游戏场景后开展游戏。2、能大胆的运用多种手法表现角色的特征。如

2、：语气、声调等。3、教师指导。与同伴协商分配游戏角色。幼儿布置游戏场景开展游戏,1、自由结组协商分配角色，每组选择一个负责人。2、共同协商并分工布置游戏场景。3、没轮到表演的演员要在一旁等候，不影响他人。4、演好后共同收拾游戏材料，道具。5、鼓励能力弱的孩子大胆表现，或请能力强的幼儿带领他们表演。活动反思：幼儿在游戏中比上次玩得更有经验，他们能大胆的通过协商进行分组表演，而且合作的也比较愉快，利用辅助材料创设游戏环境吋有个别幼儿还具有一定创造性，如他会利用瓶罐当作礼物。班级：大二班执笔人：陈美凌时间：2014.9.10活动内容

3、：体育游戏一《玩报纸》活动目标：1.幼儿用报纸进行多种游戏，冇创造游戏玩法的乐趣。2.幼儿能四肢协调的进行走跑跳投平衡等各种基本动作。3.培养幼儿活泼开朗的良好性格。活动准备：收集废1「1报纸若干。活动过程：1•出示报纸2.教师让幼儿说出废报纸的多种玩法，并尝试各种玩法。玩法：过独木桥：把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起形成独木桥，幼儿在独木桥中I可走。投篮：把报纸团成球，投入篮子里。跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并从上连续跳过去。踢球：报纸团成球，幼儿单脚踢。班级：大二班执笔人：陈美凌时间：

4、2014.9.11活动内容：建构游戏一《宇宙飞船》（三）活动目标：1、指导幼儿运用已冇的建构经验和技能来完成自己的创造。2、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识，鼓励幼儿主动寻求同伴合作，与同伴友好相处，协商游戏。活动准备：活动准备：拼插积木。活动过程：1、冋忆上周幼儿做宇宙飞船的情况。2、幼儿说说自己想用什么材料做怎样的宇宙飞船？3、幼儿分小组讨论，要设计怎样的宇宙飞船？要用什么材料来做？这个宇宙飞船有什么作用？4、幼儿分6个小组进行建构宇宙飞船，教师重点指导幼儿如何围绕主题进行建构各种各样的宇宙飞船。5、戏结束后，布置一•

5、个宇宙飞船展览馆，评选出设计良好、形象美观、与众不同的宇宙飞船。班级：大二班执笔人：陈美凌时间：2014.9.12活动内容：超市游戏（三）活动目标：1、能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，分享游戏的快乐，发展幼儿的交往能力，语言能力。2、增强各游戏主题之间的交往和联系。经验准备：已玩过几次超市游戏积累一定经验物质准备：收银台、钱若干、食品、标价、纸币等活动过程：一、反思旧知，提出要求：上次活动，小朋友玩得很高兴，交往的语言也丰富了，但是，有的小朋友进入超市是没有先去买东西，有的没到售货员那边问价钱，这是不对

6、的，今天玩超市游戏，顾客一定要按程序，同时，跟售货员一定要友好合作，有礼貌对话，售货员要热情接待顾客。二、分组活动，随机指导1、幼儿分6个小组，自由结合，自主协商角色分工，开展游戏2、幼儿中顾客按程序到超市买东西，售货员热情接待3、教师随机介入角色进行指导，重在程序和语言、态度指导三、交换角色，再次活动（可活动3—4次）四、集屮交流、评价小结1、交流：今天顾客按什么程序到超市买东西？2、评价：请顾客说说最喜欢哪位售货员和收银员，为什么？喜欢他（她）什么？今天游戏中还存在什么问题？3、小结：今天游戏开展得很好，小朋友熟悉了上超帀

7、的程序，还表现出良好行为习惯。但是还不敢大胆想象，材料没有创新。进行点评，以让幼儿在下次游戏中冇所进步。