法制教案宋凌燕

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1、教学题目树立法治意识，保护白己的权益授课教师宋凌燕通讯地址河北省保定市徐水区张丰学校教学冃标加强法制教育宣传，增强学生的白我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，冇效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.教为内容情感态度与价值观:加强法制教育宣传，增强学牛•的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.知识技能目标:让学牛更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学牛在遇到某些情况下（如:被打劫，勒索等）懂得如何运用法律去维护口己的合法权益。教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学

2、生的法制观念.教学难点运用法律知识，分析案例.学悄分析中学生只有懂得如何运用法律的武器，才能在现实牛活中保护自己的合法权益不受侵害。现实生活中，中学生法律意识的比较薄弱，法律素质的偏低。教学方法1.案例分析法2.讨论法3.小组合作学习法。教学手段1.PPT课件。2.案例视频。教学内容备注引言：同学们都有十五,六岁了，相信大家都会判断是非対错，可是，为什么乂有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢？保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识.然而，社会各方面的保护

3、和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果.其屮一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长木事，才能有效防范来自社会生活屮的侵权侵害.所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时,耒成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护口己的合法权益则十分必要.主要内容：（一）你对法律知多少：1,说出你所知道的冇关青少年的法律法规的名称.《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……2,请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情：旷课，夜不归宿，参与赌聘或者变相赌備，偷窃，故

4、意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等.（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学主的独立自主意识逐渐增强.未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教冇缺乏正确的态度•如认为父母案例：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才冋到家.回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走.请人家思考:你是怎样看待故事屮的父了俩的做法的（讨论）（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年

5、人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害吋，自我保护最有效的措施是求助法律•依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严.案例:小周是六年级学生，在骑车回校途中,不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，耍求周家赔偿损失.派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派岀所拘留.周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人.周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之示,派出所才放出小周•小周回家示，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法•于是小周向当地法

6、院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱.小周终于依法维护了自己的尊严。（四）学会断案例1.父母不让孩子上学违法吗村民赵某家有一子一-女,均达到法定入学年龄•但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿了上学，其女儿则被留在家里帮助十活.村委会十部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不川他人來管而拒绝•你认为赵某的做法是否违法答案:违法案例2.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学16周岁的小华是某中专学校的学生,去年因盗窃被公安机关抓获.学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定.法院对小华盗窃一案开庭审理

7、示,认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻处罚，判处小华冇期徒刑一年，缓刑一年.宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求继续读书.不料，学校却拿出一-份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系•你认为学校的做法是否正确，为什么答案:不正确（五）小学生预防侵害的基本原则与基本方法原则：1.依靠法律,预防违法犯罪对自己的侵害老一辈无产阶级革命家邓颖超指出：依靠法律，必须学法,知法.要学习宪法，刑法，治安管理处罚条例，义务教育法，未成年人保护法等冇关法律法规，掌握必要的法律知识•要弄清什么是合法,什么是违法;什么是无罪,什么是犯罪;

8、什么是自己的义务，权利和合法权益，什么