语文第九周教案

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1、第49节课题15.蒲公英的梦第3课时单位芦屯镇中心小学教者徐芳班级4.2教学目标：指导写字、语言训练、拓展学习。教学重点：写字教学难点语言训练教学资源及教具课件教学流程教学环节教师活动学生活动、教学步骤1.复习生字。（区分“脑、恼”、“废、费”。）2.指导书写（重点指导懒、遭）3.积累字词、造句。（课后第三题）4.实践活动。（课后星号题）1.区分“脑、恼”、“废、费”2.书写3.积累字词、造句。4.实践活动。二、参考资料：1、词语：恬静：安静；宁静；环境优雅。废气：工业生产或动力机械运转过程中产生的对本生产过程没有用的气体。酸雨：指含有一定

2、数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸）的自然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，损害植物，污染水源。迫不及待：急切地不能等待。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。呼啸：指发出高而长的声音。结合工具书理解词语三、总结全文1、通读全文。2、学习本课后你又什么体会？1、通读全文。2、谈体会板书设计15.蒲公英的梦第50节课题16•台湾蝴蝶甲天下第1课时单位芦屯镇屮心小学教者徐芳班级4.2教学目标：1、初读课文，自学字词，读通课文，了解课文的大意。2、细读课文第一、二自然段。3、知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。教学重点：初读课文，自学字词，读

3、通课文，了解课文的大意。教学难点知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。教学资源及教具课件教学流程教学环节教师活动学生活动、初读课文。1、解题激趣。出示课题，理解“甲天下”。“甲”：居第一位。台湾蝴蝶居天下第一位，这是为什么？2、自学课文。（1）读课文，所说你对台湾蝴蝶的印象。<2）自学生字，注意声旁的读音。（3）联系上下文理解：绿草如茵、繁殖、珍品、灿烂夺日、目不暇接、心旷神怡、古木参天、迁徙、赞不绝口。3>检查自学情况。1、理解“甲天下”。“甲”：居第一位。台湾蝴蝶居天下第一位，这是为什么？2、自学课文。（1）读课文，说说对台湾蝴蝶的

4、印象。（2）自学生字，注意读音。（3）理解：绿草如茵、繁殖、珍品、灿烂夺目、目不暇接、心旷神怡、古木参天、迁徙、赞不绝口。3、自学情况。二、再读课文。1、课文写台湾蝴蝶的特点，安排了哪儿方面的材料？2、讨论小结：晶种多，繁殖期，活动区。1、课文写台湾蝴蝶的特点，安排了哪儿方面的材料？2、讨论三、细读课文。1、自读第二段，找出全段共写了几种蝴蝶？2、自选一种蝴蝶，找出它有什么特点？3、多媒体展示图片。4、朗读课文。1、找出全段共写了几种蝴蝶？2、自选一种蝴蝶，找出它有什么特点？3、借助校园网资料查询4、朗读课文。四、拓展练习。1、从课件中选择

5、一种蝴蝶介绍一下。2、指名说，评议。自选介绍蝴蝶板书设计16.台湾蝴蝶甲天下第51节课题16•台湾蝴蝶甲天下第2课时单位芦屯镇中心小学教者徐芳班级4.2教学目标：1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2、细读第三段，感受台湾蝴蝶的美和奇。3、背诵3、4自然段。教学重点：了解作者按事物的儿个方面安排了哪些材料。教学难点背诵3、4白然段。教学资源及教具课件教学流程教学环节教师活动学生活动一、复习。1、听写词语。绿草如茵、珍品、五彩缤纷、目不暇接、心旷神怡、古木参天、鸟语花香、迁徙、赞不绝口、环境清幽2、朗读一、二段。1、绿草如茵、珍品、五

6、彩缤纷、目不暇接、心旷神怡、古木参天、鸟语花香、迁徙、赞不绝口、环境清幽2、朗读一、二段。二、细读第3、4、5自然段。1、自读3、4自然段。（感受。）2、说说这两段主要讲什么？（体会语言的优美）3、录像，感受群蝶飞舞的壮观。4、朗读课文学习第3、4、5自然段朗读背诵三、课外延伸。关于台湾蝴蝶，你知道的课外知识还有哪些？师生交流，学生为主，教师适当补充。师生交流，学生为主，教师适当补充。四、作业。背诵3、4口然段。完成作业。板书设计16•台湾蝴蝶甲天下品种繁多、奇特繁殖期2007J只群蝶飞舞活动区域10处蝴蝶谷第52节课题语文百花园四第1课时

7、单位芦屯镇中心小学教者徐芳班级4.2教学目标：1.通过巧记成语训练，了解汉语词汇的丰富性，掌握一些记忆成语的方法，激发积累成语的兴趣。2.通过词句训练，体会如何使句子意思表达得更具体、形象、准确。3.读背古诗，体会诗意，激发学习古诗词的兴趣。教学重点：通过调查了解，搜集信息资料，打好说写训练的基础。教学难点激发学生自主参与辩论会的积极性教学资源及教具课件教学流程教学环节教师活动学生活动一、谈话导入，激发兴趣今天，我们又到了游玩“语文百花园”的时间。我们将进入一个新的“语文百花园”，去畅游知识的海洋，游览我国著名的旅游胜地一一大理，还要通过小

8、小辩论会和笔下生辉活动，增长自己的才干。让我们一起走进“语文百花园四”。走进“语文百花园四”二、学习“语海畅游”1.巧记成语。①自由读题中八个成语，你发现了什么？②再读这些成语，