成教护生医学人文素质现状的调查

《成教护生医学人文素质现状的调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、成教护生医学人文素质现状的调查摘要：在建设“健康屮国”战略的大背景下，提高成教护生的人文素质水平显得更为重要。为了解成教护生的人文素质现状，以山四医科大学汾阳学院的170名成教护牛为调查对象，通过问卷调查的方式，对成教护生的基本信息，人文精神、人文关怀、医学伦理道德现状，对医疗卫牛事业的关注程度、对医学人文课程的认识情况以及对医学人文重要性认识情况等方面进行了调查和分析，对提高成教护生的人文素质培养水平提出了建议。关键词：成教护生；医学人文素质；调查问卷十九大报告提出了“健康中国”的战略目标，要求医务工作者既要有精湛的医术，更要有“关爱生命”、“以

2、人为本”、“医者仁心”的人文素质。医学教育必须适应发展的需求，大力培养具有人文素质的医学人才［1］。人文素质包含人文知识、人文修养、人文精神等，是由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在的品质，表现为一个人的人格、气质、修养等。［2］笔者通过查阅相关文献，认为医学牛人文素质的内涵主要包括人文精神、人文关怀、医学伦理道德等方面。此外，研究成教护生医学人文素质现状还应该包括他们对医疗卫生事业的关注程度以及对医学人文重要性的认识程度。根据现代医学模式的要求，护理专业的学生同样需要具备较高的人文素质水平，成人教育是护理教育重要组成部分

3、，是提升护理人员人文素质重要方式，然而其人文素质现状如何，相关报道甚少。为此，本文以成教护牛为调查对象，对人文素质情况进行调查和分析，为提高其人文素质培养水平提供客观依据。1调查对象、方法及各情况的结果以山四医科大学汾阳学院继续教育部护理本科生为调查对象，共有170人参加本次问卷调查。在征求本校两位专家意见基础上，设置32道题目，内容主要包括基木信息；人文精神、人文关怀、医学伦理道德现状调查；对医疗卫牛事业的关注程度；对医学人文课程的认识情况以及对医学人文重要性认识情况等方面。通过“问卷星”将题目发送给学生，“问卷星”自动采集数据，采用Excel2

4、013进行数据分析。1.1一般情况木次调查共发放170份调查问卷，收回163份，其中有效问卷161份，回收率为95.88%,有效率为94.70%o1・2关于成教护生人文精神、人文关怀、伦理道德的调查情况本课题组对成教护生人文精神、人文关怀、伦理道德三个方而进行了调查，每个方面有五道题目，均为单选题，采用李克特量表加总方式计分，分别用4、3、2、1、0对受访者的每道题目进行打分评价，满分为60分，最低为0分，并将成绩分为ABCDE五档，48-60分为A档，36-47分为B档，24-35分为C档，12-23分为D档，0-11分为E档。从调查结果來看，A

5、档成绩的学生仅占9.5%,B档的学生仅占27.7%,大部分学生处于C档水平，占41.0%,另外述有3.9%的学生的成绩处于E档。由此可见，成教护生在人文精神、人文关怀、伦理道德三方面的现状不容乐观。1.3成教护生对医疗卫生事业的关注程度对医疗卫生事业的关注，表示经常关注的受访者仅有11.8%,偶尔关注的占54.7%,很少关注的占33.5%。例如，近三分之一的受访者不了解“健康中国战略”，比较了解的也只有22.9%。“寻找最美乡村医生”系列节目通过讲述质朴乡村医牛的真实故事，诠释了医者仁心的真正内涵，能经常关注的仅占14.3%,偶尔关注的也只占36.

6、6%o对诺贝尔生理学或医学奖的关注程度也不容乐观，有近三分Z二的受访者表示偶尔关注，只有22.4%的受访者表示经常关注。有近三分之二的受访者表示会偶尔浏览医学网站，仅有19.3%的受访者会经常浏览。对于我国人口老龄化问题的关注情况更值得重视，经常关注和偶尔关注的受访者加起来也只有47.8%o1.4成教护生对医学人文课程的认识情况调查人文课程是医学教育的重要组成部分，可以有效地引导成教护生把医学和人文紧密联系起来，对于提高成教护生的人文素质水平起着至关重要的作用。在问卷中课题组列出目前开设的医学人文课程主要有护理美学、护理管理学、护理社会学、护理伦理

7、学、语言沟通与技巧、护理研究，让受访者单选他们认为最重要的医学人文课程。4&4%的成教护牛选择了护理伦理学，其次分别是护理美学和语言沟通与技巧，分别占24.2%和15.5%。将近一半的受访者选择护理伦理学，推测与我校长期有效地开展护理伦理学教学有关。在问卷中，课题组让受访者单选他们认为可以有效提高自身人文素质水平并渴望接受的教育课程类型，选项有：哲学教育课程、政治教育课程、文学教育课程、艺术教育课程、历史教育课程。调查结果显示，选择文学教育课程的最多，有62人次选择，占38.5%,其次是艺术教育课程和哲学教育课程，分别占26.1%和21.7%。调查

8、表明，大部分成教护生希望得到文学、艺术、哲学方面的知识来提高自身的人文素质水平。1.5成教护牛对医学人文素质重要性的认识调