[教学设计]苏教版语文五下习作7

《[教学设计]苏教版语文五下习作7》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一课时教学目标：1、睛朗的夜晚，远眺皎洁的刀亮，张开想彖的翅膀，进行美妙的遐想。2、想象要合理，内容要具体，表达自己的真情实感。3、文体不限，根据想象的内容确定文章的形式，可以给习作配上图片。4、根据想象的内容，确定习作的题日。教学过程：一、创设情境，激发想象1、谈话，创设情境：同学们，晴朗的夜空中有很多有趣的现象，月缺月圆、繁星点点、流星飞逝……伤〈们还看到哪些有趣的现象呢？（学生交流谈话）2、描述，激发想象：美好的情景总能激起人无限的遐思，面对浩瀚的星空和皎洁的月色,我们不禁沉醉其中，张开了想彖的翅膀

2、，飞啊飞……二、激发情感，放飞想象1、陶冶情感：配上不同风格的乐曲，让学生看月夜星空图，进入想象的境界。2、放飞想彖：学生在想彖中思考、编撰故事。三、激情练说，追求个性1、浩瀚的星空和皎洁的刀色给人以无限的遐思，我们把自己想到的内容说出來，好吗？出示耍求：想彖要丰富，内容耍具体，语句要通顺连贯。2、学生自由口述。3、指名口述故事。4、组内互相交流、评议。（想象要合理，内容要具体，表达白己的真情实感。）四、指导写法，练习写作1、学生自主构思，动笔写作。2、根据想象的内容，确定习作的题H,文体不限。3、根据想象

3、的内容确定文帝的形式，可以给习作配上图片。4、完成习作后H读，发现问题占行修改。5、请同学们把习作读给自己的好朋友听，和他们一起修改。星月遐思——习作七教学设计（习作7）【教学过程】一、作前指导（一）课前交流，猜谜导入1.课件出示关于想彖力的谜语。2.让我们把丰富的想彖带到课堂中来（-）创设情景，揭示课题。1.师：同学们，晴朗的夜空中有很多有趣的现象,你们看到过哪些有趣的现象呢?教师根据学生的回答板书关于星空奇妙现象的词语。（刀圆刀缺、群星闪烁、流星飞逝、银河灿烂……）2•师：同学们述记得《望月》中的小外甥

4、望着月亮产生什么奇特的思考吗？美好的情景总能激起人无限的遐想，而对浩瀚的星空和皎洁的月色，我们不禁沉醉其中，这节课就让我们也张开想象的翅膀，看着这迷人的星月展开无穷的遐思……（出示课题：星月遐思）（三）欣赏图片，奇思妙想1.师：卜-而就谙跟随老师一起来欣赏那璀璨的星空和迷人的刀色，相信你在欣赏这些美妙的情景时定会产生产生许多奇思妙想。（教师贴上带有“奇思妙想”的月亮图片。）2.把自己头脑中瞬间产生的奇特想法，用一个词、一句话写在星星卡片上。3.学生交流口己的奇思妙想，并将星星卡贴在刀亮旁边。4.师：老师这里

5、还有其他同学的一些奇思妙想，我们一起来听听，或许对你有所启发。教师出示课前搜集的关于星月的奇思妙想图文，并配咅朗读。（四）范文引路，指导写法1.学习课木范文，指导写法。师：段立男同学看着迷人的月色，产生了这样奇特的想法：（投影出示：月牙是花瓶，星星是花朵），接着他乂想花瓶是谁的呢？后來为什么花瓶越來越满，而花朵越來越少呢？于是，他联想到了牛郎织女的故事，写下了这么一个感人的故事：银河将牛郎与织女分开了，月牙儿是牛郎献给织女的花瓶，牛郎每天晚上都要采一些花朵插进花瓶中，而繁星就是夜空中开放的花朵。渐渐地，夜空

6、中的“花朵”越来越少：花瓶”里却越来越满。于是，星星变得稀了，月牙成了圆月。王母娘娘知道了，非常恼火，打了花瓶。花瓶倾倒，花朵撒落花瓶又逐渐恢复到原先的形状。这样的事每月都在发生……教师小结板皿联系传说，想彖奇特、合理。2.教师下水文展示，揭示方法。师：老师昨天晩上在遥望星空的吋候，想起了《吉祥三宝》中的一句歌词：（投影出示：月亮、星星、太阳是吉祥的一家）师：于是，我又想这一家是怎样的一家呢？一定是个很幸福的家庭吧？他们家的房子是什么样的？为什么太阳爸爸不和刀亮妈妈、星星宝宝们在一起呢?想着、想着我就想到了

7、我口己，经常为了工作没有时间陪口己的妻子和女儿，我拿起笔一口气写下了，这么一段温馨的故事：一碧如洗的夜空是一个幸福美好的大家庭。这座瓦蓝色的漂亮房子，很大很大。房子里住着热情似火的太阳爸爸，还有美丽而又温柔的月亮妈妈和数不清的星星宝宝。星星宝宝们既调皮又可爱。你看有时流星飞逝，那是星星宝宝在追逐打闹。闪闪发光的星星在眨着眼睛，好象在说我困了，不跟你们玩了。过了不大一会儿，就不见了。这时太阳爸爸悄悄地从东边升起来了，告别自己的妻子和孩子去工作了。月亮妈妈和小星星们在家里静静等待爸爸的归来。这样的事每天每夜都在

8、发生。多么美好的夜晚呀！教师小结板书：联系生活、真情流露。（五）激发想彖，真情表达1.师：面对着充满神奇与幻想的星空和月色，你头脑屮一定也产生了许多奇思妙想！是神秘的仙境，是动人的故事，还是那美妙的传说……？请闭起双眼，放飞想彖的翅膀，去那仙境、故事，或者传说中领略一番，遨游一番，好吗？2.师：那是一种怎样神秘的仙境，一个怎样动人的故事，乂是一个怎样美妙的传说？你沉浸在这样的情景中了吗？还等什么？赶紧拿起你的笔，