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时间:2019-03-25
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1、五年级数学下册识记内容第一单元:图形的变换(1)沿中心线对折,完全重合的两个图形叫轴对称图形。(2)轴对称图形的特征:对应点到对称轴的距离是相等的;连接对应点的连接线互相垂直。第二单元:因数和倍数(1)2X6=122和6是12的因数。12是2的倍数,也是6的倍数。(2)为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0)o(3)一个数的最小因数是1,最大的因数是他本身。一个数的因数的个数是冇限的。(4)一个数的最小倍数是它本身,没有最犬的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。(5
2、)自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。(6)个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。(7)个位上是0或5的数,是5的倍数。个位上是0的数,是2和5的倍数。(8)一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。(9)一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)(10)一个数,如果除了1和它本身还冇别的因数,这样的数叫做合数。(11)1既不是质数,也不是合数。(12)100以内质数表:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、5359
3、、61、67、71、73、79、83、89、97、第三单元:长方体和正方体(1)长方休是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。在一个长方体屮,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。(2)相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。(3)正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。它们的关系如右图:(4)长方体的棱长总和=(长+宽+高)X4正方体的棱长总和=棱长X12(1)长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。(6)长方体相对的面的面积相等,前后每个
4、面的面积=长><高;左右每个面的面积=宽><高;上下每个面的面积=长乂宽(7)长方体表面积=(长X宽+长X高+宽X高)X2S=(ab+ah+bh)X2止方体表面积=棱长x棱长X6S=a2X6(8)物体所占空间的大小叫做物体的体积。(9)计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米,立方分米和立方米,可以写成cm3,dm3,m3。(10)长方体或正方体底面的面积叫做底面积。(11)长方体的体积(容积)=长乂宽X高Vpbh(12)正方体的体积(容积)=棱长X棱长X棱长V=a3(13)长方体(或正方体)的体积=底面积X高V二sh(14)
5、1dm3=1000cm31m3=1000dm31L=1000ml1L=1dm3lml=1cm3(16)箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。(15)单位间的转化公式:高化低:高级单位的数X进率=低级单位的数低聚高:低级单位的数一进率二高级单位的数(17)计量液体的体积,如水油等,常用容积单位有升和毫升,也可以写成L和ml。(18)长方体或正方体容积的计算,跟体积的计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高。第三单元:分数的意义和性质(1)在进行测量、分物或计算吋,往往不能正好得到整数的结果,这吋常用分数来表示。(2
6、)一个物体、一些物休等都可以看作一个整休,把这个整休平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。(3)-个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”(4)把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位。一个分数的分母是儿,它的分数单位就是几分Z-o(5)分数与除法的关系:被除数一除数=被除数除数(6)分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。分了比分母大或分了和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于lo13……这样的分数叫做帶分数。(7)把假分数转化成整数或带分数的方法:分了除以分母,如果分了是分母的倍
7、数,可以化成整数;如果分子不是分母的倍数,可以化成带分数,除得的商作为带分数的整数部分,余数作为分数部分的分子,分母不变。(8)分数基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数大小不变。(9)两个数公有的因数,叫做这两个数的公因数,其中最大的一个,叫做这两个数的最大公因数。两个数的公因数也是有限的。如1、2、4是16和12公有的因数,叫做它们的公因数。其中,4是最大的公因数,叫做它们的最大公因数。3(10)?的分了和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。4(11)把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小
8、的分数,叫做约分。约分时,通常要约成最简分数。约分方法:直接除以分子、分母的最大公因数。(12)几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其屮最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。几个数的公倍数也是无限的。如6、12、18是3和2共有的
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