[分享]《黔之驴》练习(含答案)

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1、《黔之驴》测试班级：—一、给下列加点字注音。黔无驴（）好事者（姓名:成绩:庞然大物（）远遁（窥之（）稍近益狎（跳踉（以为且噬己也（二、解释下列词语中加点字的意义。庞然大物（）愁愁然（他日（）虎大骇（益习其声（）驴不胜怒（计之曰（）技止此耳（三、认真阅读全文，完成文后各题。黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。间窥之。稍出近之,—愁愁—然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声,又近岀前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之日："技止此耳!”因跳踉大_阚_,断其喉，尽其肉；乃去。⑵远遁（⑷蹄之（1.解释下列加点词语

2、在文中的意思。⑴蔽林间窥之（）⑶以为且噬己也（）2.翻译下列句子。⑴虎见之，宠然大物也9以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒蹄之⑷因跳踉大阚,断其喉，尽其肉;乃去3.写出出自这个故事的两个成语。（1）（2）4.仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。5.本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度(至少两个方面)谈谈自己的感受3.请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语7用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程虎见之——()——()——()——()&请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容9.本

3、文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理?四、阅读《永某氏之鼠》，完成文后各题。永有某氏者，畏日,拘忌①异甚。以为己生岁值子②,鼠,子神也，因爱鼠,不畜猫犬,又禁僮③勿击鼠。仓廩庖厨④，悉以恣鼠不问。由是,鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,衣⑤无完衣，饮食,大率鼠之余也。昼累累⑥与人兼行,夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。数岁，某氏徙居他州,后人来居，鼠为态如故。其人曰："是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?"假五.六猫，阖门撒瓦灌穴，购僮罗捕之，杀鼠如丘，弃之隐处，臭数日乃已。呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉！导读：永某氏之鼠以为"其饱食

4、无祸为可恒","窃时以肆暴”，虽能得意于一时，终究要被扫除干净。注释:①拘忌：拘束和禁忌。②值子：值，碰到。子，农历的子年。③僮：未成年的仆人。④仓廩庖厨：仓廩,粮仓。庖厨,厨房。⑤衣：衣架。⑥累累：一个接一个。1、解释加点的词（1）不童猫犬（（3）某氏室无完器（1、翻译）（2）悉以恣鼠不问（））（4）假五、六猫（）（1）仓廩庖厨，悉以恣鼠不问（2）由是，鼠相告，皆來某氏，饱食而无祸3、这则寓言故事中的永某氏之鼠比喻五、阅读《临江之麋》，完成文后各题。临江①之人畋得麋魔,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来。其人怒，怛②之启是日抱就犬,习示之,使勿动，稍使与之戏③。积久,犬皆如人意。麋鷹稍大，

5、忘己之麋也，以为犬良④我友,抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰⑤甚善,然时啖其舌。三年，麋出门外，见外犬在道甚众,走欲与为戏。夕卜犬见而喜且怒,共食之,狼藉道上。麋至死不悟。导读："麋〃在主人的骄宠下,稍大则"忘己之麋也",欲与外犬嬉戏，终于被食却"至死不悟”O可见"恃宠而骄”终不会有好下场。注释:①临江：地名，江西省清江县。②怛（d）:恐吓。③稍：渐渐。使与之戏:即"使其与之戏",让狗和小鹿一起玩耍。④良：的确。⑤俯仰:周旋，应付。1、解释加点的词（1）畋得麋魔（）（2）自是日抱就犬（）（3）习示之（）（4）然时啖其舌（）（5）麋至死不悟（）（6）走欲与为戏（）2、翻译（1）麋魔稍大，

6、忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。（2）外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。3、这则寓言故事说明了什么道理?专业好文档精心整理欢迎下载