货币银行学课程考核

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1、郑州大学现代远程教育《货币银行学》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功。作业要求1・完成后必须为word格式文档，并在文档的开头注明姓名（学号）。2•每题都做，独立完成，不得抄袭他人，雷同作业按照零分处理。二、作业内容一、名词解释1.牙买加协议：“牙买加协议”涉及汇率制度、黄金问题、扩大IMF对发展屮国家的资金融通、增加会员国在IMF份额等等，不仅对第二次修正IMF协定有指导意义而且对形成目前的国际货币制度有重要作用。在牙买加会议讨论过程中，争论最激烈的问题是黄金

2、和汇率体系。经过反复磋商1976年1月8FI在临时委员会所举行的第5次会议上，就汇率制度、黄金问题、扩大基金贷款额度、增加会员国在IMF份额等问题达成协议。会议是在牙买加首都金斯敦召开的所以也称牙买加会议，所达成的协议则称为“牙买加协议”，2.期权：期权乂称为选择权，是在期货的基础上产生的一种衍生性金融工具。从其本质上讲，期权实质上是在金融领域中将权利和义务分开进行定价，使得权利的受让人在规定时间内对于是否进行交易，行使其权利，而义务方必须履行。在期权的交易时，购买期权的一方称作买方，而出售期权的一方则叫做卖方;买方即是权利的受让人，而卖方则

3、是必须履行买方行使权利的义务人。3.金融创新：金融创新financialinnovation：变更现有的金融体制和增加新的金融工具，以获取现有的金融体制和金融工具所无法取得的潜在的利润，这就是金融创新，它是一个为盈利动机推动、缓慢进行、持续不断的发展过程。4.国际资本流动：国际资本流动，简言Z,是指资本在国际间转移，或者说，资本在不同国家或地区之间作单向、双向或多向流动，具体包括：贷款、援助、输出、输入、投资、债务的增加、债权的取得，利息收支、买方信贷、卖方信贷、外汇买卖、证券发行与流通等等。1.道义劝告：所谓“道义劝告”，指屮央银行利用其声

4、望与地位，对商业银行和金融机构经常发岀通告，指示或与各金融体系的负责人举行面谈，劝告其遵守政府政策，自动采取若干相应措施。二、问答题1.为什么要保持适度的外汇储备规模？答：一定的外汇储备是一国进行经济调节、实现内外平衡的重要手段。当国际收支出现逆差时，动用外汇储备可以促进国际收支的平衡；当国内宏观经济不平衡,出现总需求大于总供给时，可以动用外汇组织进口，从而调节总供给与总需求的关系，促进宏观经济的平衡。同时当汇率出现波动时，可以利用外汇储备干预汇率，使Z趋于稳定。因此，外汇储备是实现经济均衡稳定的一个必不可少的手段,特别是在经济全球化不断发展

5、，一国经济更易于受到其他国家经济影响的情况下，更是如此。2.为什么说中央银行对政府的独立性是相对的？答：“屮央银行独立性”是指屮央银行履行自身职责时法律赋予或实际拥有的权力、决策与行动的自主程度。中央银行的独立性比较集中地反映在中央银行与政府的关系上，这一关系包括两层含义：其一是中央银行应对政府保持一定的独立性。其二是中央银行对政府的独立性是相对的。中央银行不完全收政府控制，央行独立实行货币政策，若完全受制于政府，很难根据市场的运作来控制经济的运行，政府实行财政政策，通常两种政策相互配合才能保证经济的正常运作。3.货币供求与市场供求的关系是怎

6、样的？答：在现代商品经济条件下，任何需求，都表现为有货币支付能力的需求。任何需求的实现，都必须支付货币，如果没有货币的支付，没有实际的购买，社会基本的消费需求和投资需求就不能实现。因此，一定时期内，社会的货币收支流量就构成了当期的社会总需求。社会总需求的变动，一般说，首先是来源于货币供给量的变动，但是，货币供应量变动以后，能在多大的程度上引起社会总需求的相应变动，则取决于货币持有者的资产偏好和行为，即货币持有者的资产选择行为。当货币供应量增加以后，人们所持有的货币量增加。如果由于种种原因，人们不是把这些増加的货币用于消费或投资，而是全部用于窖

7、藏，则对社会总需求不会产生影响，因为，这些增加的货币量并没有形成现实的追加购买支出，所以对商品市场和资木市场都没有直接的影响。如果货币供应量增加以后，人们不是将这些增加的货币用于窖藏，而是用于增加对投资品的购买，从而增加了社会总需求中的投资支出，会直接影响到投资品市场的供求状况。三、材料分析题岁月如梭，光阴似剑，回顾2008,这一年有太多的经济事件和经济现象值得我们思考，例如全球性的金融危机、央行的货币政策从紧缩转向逐渐宽松等等，请结合现实经济发展现象和所学的知识，对以下提出的问题进行解答：1.2008年9月以来，我国货币政策当局改变从紧的货

8、币政策，开始逐渐降低利率，请问我国货币政策当局降低利率的原因是什么？降低利率对经济各方面的影响有哪些？答：(1)利率是央行的重要货币政策工具之一，是一个国家重要的经