第七单元课内阅读练习

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1、第七单元课内阅读练习《老人与海鸥》听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一一一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落

2、地，竞在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的口色旋涡屮脱出身来。1・“听到这个消息”中“这个消息”指的是什么？2.发生了什么“意想不到的事情”？为什么会发生这样的事?3.文中省略号的作用是；破折号的作用是4.第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？5.用“"画出最令你感动的地方，说说你感动的原因。《跑进家来的松鼠》有一天，我们到森林里采蘑菇，回到家

3、时累极了，草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上一一那儿比较凉快，放一夜不会坏。第二天早晨，我们地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了？爸爸忽然在书房里起来：“快来看！”我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得□墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇□不仅鹿角上□搭手山的架子上□镜子后面□油画上面□到处是蘑菇□原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。1、选择恰当的词语填在文中的横线上。A、惊叫B、惊奇2、在文中的方框内加标点。3、写出下列词语的近义词。草草（）凉快（）4、这段话

4、主要写了松鼠的哪件事？如果这件事发生在你家，你会怎样对待这只小松鼠？《最后一头战象》我和波农丁悄悄地跟在嘎竣后面，想看个究竟。嘎竣走了整整一夜，天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳。嗽一一啾一一发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。1、写出与“看”有关的词语。如：凝望2、“久久凝望”里，

5、嘎竣会看到怎样的景彖呢？3、嘎竣为什么会对那块礁石“亲了乂亲”？4、嘎竣“发岀震耳欲聋的吼叫”，你听岀了什么？5.读了这段文字，你有什么感受?《金色的脚印》正太郎跑着跑着，一不小心踩到了悬崖边的积雪上，和雪块一起头朝下栽了下去，失去了知觉。不知过了多长时间，正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开眼睛，蒙胧中看见一只大狐狎蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。第二天，正太郎把小狐狸要了冋来，和爸爸一起到山谷里把它放了。小狐狸刚跑出十几米远，老狐狸不知从什么地方奔了过来，兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去，然后一齐嗖

6、地朝树林深处跑去了。迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚卬闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。1、文中描写的大狐狸是怎样的狐狸？2、这两只大狐狸是怎样救了正太郎的?3、文章结尾处“金色的光芒”是指什么？