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1、上海市屮职院校武术课程教学现状的调查与分析目录1前言12研究对象与方法22」研究对象22.2研究方法22.2.1文献资料法22.2.2问卷调查法32.2.3问卷的设计32.2.4问卷的发放与回收32.2.5数理统计法33研究结果与分析33」上海市中职院校武术教学现状分析33.1.1武术课程在学校体育中的地位分析33」.2武术课场地满意程度分析43」・3武术课教学目标分析43.1.4武术课主要内容分析53.1.5武术课教师教学情况分析63.2学生学习武术课的现状分析73.2.1学生对武术喜爱程度分析73.2.2学生的接触武术时间分析83.
2、2.3学生喜欢的武术课形式分析83.3上海市中职院校体育教师现状分析93.4上海通市中职院校武术课程教学改革分析93.4.1学生希望武术课设置的内容的分析93.4.2教师上好武术课表现在那些方面分析104结论与建议114.1结论II4.2建议11参考文献13致谢14附件15摘要木研究综合运用文献资料法、实地考察法、数理统计法、访谈法、逻辑分析法、以上海市部分中职类学校武术课程开展现状为研究对象，针对武术课程的地位、教学内容、教学目标、教学形式等内容进行了实地的调查。研究发现：上海市屮职院校的武术课程已经基木普及，但场地不能满足教学的要求
3、，并且教学的内容较少，无法满足学生的好奇心。缺少自身特色和创新，未能充分发挥出在教学中的最大效能，使整个教学过程比较枯燥，导致很难达到预期的教学效果，从某种程度上制约了武术教学质量的提高；上海市屮职院校武术教师在教学过程中的示范与讲解不是太详细，不能满足所有学生的学习需求；大多数学生比较喜爱武术，但是还有好多学生接触武术的时间较短。通过武术教学，大多数学生对待武术的兴趣有所提高；上海市中职院校武术教师师资力量薄弱，不能开设更多的武术项廿。关键词:武术课程教学现状上海部分中职院校ABSTRACTThisstudyintegrateduse
4、ofliteraturematerialmethod,fieldsurveymethod,mathematicalstatisticsmethod,interviewmethod,logicanalysis,partofsecondaryvocationalschoolmartialartscoursesinShanghaitocarryoutthestatusquoastheresearchobject,accordingtothestatusofthemartialartscurriculum,teachingcontent,tea
5、chingtarget,teachingformandsoonhascarriedontheon-the-spotinvestigation.StudyfoundthatsecondaryvocationalschoolsinShanghaihasbasicpopularityofmartialartscourses,butthesitecannotmeettherequirementsofteaching,andteachingcontentisless,cannotsatisfythecuriosityofstudents.Lack
6、ofitsowncharacteristicsandinnovation,andfailedtogivefullplaytotheirmaximumeffectivenessinteaching,makethewholeteachingprocessmoredry,causeitisdifficulttoachievetheexpectedteachingeffect,tosomeextentrestrictedthemartialartstheimprovementofteachingquality;Vocationalschools
7、inShanghaimartialartsteachersintheprocessofteachingdemonstrationandexplanationisnottoodetailed,cannotmeetthedemandofallthestudents1learning;Moststudentsprefermartialarts,martialartsbuttherearcalotofstudentscontacttimeisshorter.Throughmartialartsteaching,mostofthestudents
8、1interestintreatmentofmartialartshaveimproved;VocationalschoolsinShanghaimartialartsteachersteachersstr
