江苏省徐州市九年级物理下册165电磁感应发电机学案（无答案）（新版）苏科版

《江苏省徐州市九年级物理下册165电磁感应发电机学案（无答案）（新版）苏科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、电磁感应发电机【学习目标】：1.知道磁能生电的现象一一电磁感应.2.了解感应电流的产生条件；从能量转化角度理解「电磁感应3.•经历观察探究电磁感应现.象、交流电的产生的过程，能描述这些现象的主要特征，培养学生的观察能力.【重点难点】知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。发电机原理【学习过程】既然电能生磁，那么磁能生电吗？演示实验：一个微型电扇，在电扇的插头处接了一只发光二极管和电流计，请注意观察。二极管发光，说明0.一、自主先学内容：P51—541.奥斯特实验表明，通电导体周围和的周围一样，存在着^O2.通电螺线管外部的磁场和的磁场一样，它两端的极性

2、跟的方向有关系，可以用来判定。其方法是：用手握住通电螺线管，让的方向与电流方向一致，那么大拇指所指的那端就是螺线管的极。3.标出下•列•各图中通电螺线管的N极和S极4、的•现象叫电磁感应现象，•叫感应电流。二、合作助学1、我的收获：组内展示自学成果；组内质疑2、实验探究产生感应电流的条件：阅读：图16-38(1)、实验目的o(2)、实验器材:o(3)、实验电路中研究对象是⑷、如何判断有感应电流产生「。(5)、实验步骤：①、让导体AB静止在磁场中，闭合开「关，观察回路中是否有感应电流产生。②、在闭合电路吋，让导体AB分别沿磁场方向运动和做切割磁感线运动

3、，观察回路中是否有感应电流产生。①、改变磁场方向，观察感应电流的方向是否改变。②、改变导体AB的运动方向，观察感应电流的方向是否改变。三、点拨拓展1、什么叫静止？切割？不切割磁感线?总结结论：电.路的导体在磁场屮做运动时，导体中就会产生感应电流。2、为什么灵敏电流计指针来冋偏转？怎样改变感应电流的方向？总结结论：改变方向或改变方向，感应电流的方向就会改变，即感应电流的方向与方向和向有关。3、在电磁感应现象中，电路中产生了感应电流，电路中的哪一部分相当于电源？四、课堂检测：1、电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探究过程，这是因为，电磁感应现象的产生必

4、须符合一定的条件，这就是:电路的导体，在做的运动时，导体中才会有电流产生,这种电流称为电流.2、感应电流的方向与和有关o3、小明同学在探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置（如图所示），必是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A的电流表的两接线柱上，电流表指针指零。当”迅速向右运动时，并未发现电流表指针■明显偏转。你认为最可能的原因是（）A.感应电流太小，无法使指针偏B.铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转C.应把以?改为向左运动D.应把臼方改为向上下运动4、在下列情况中，导体中一定能产生感应电流的是（）A、导体在磁场4静止时B、导体在磁场屮做切割磁感线

5、运动时C、闭合电路的部分导体在磁场中运动时D、闭合电路的部分导体在磁场屮做切割磁感线运动时【作业】：课课练教后反思：（本文来自微传网:www.weizhuannet.com）