泰山版品德与社会五年级上册《与家人和谐相处》表格式精品教案

《泰山版品德与社会五年级上册《与家人和谐相处》表格式精品教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第4周第1课时课题与家人和谐相处（第一课时）教学目标1.让学半从多种角度认识家庭民主的好处，消除优越感或对父母的恐惧感。把父母当作良师益友。2.学会与父母沟通。体谅、理解父母，与父母建立和谐、融洽的伦理关系。重点难点重点：让学生从多种角度认识家庭民主的好处，消除优越感或对父母的恐惧感。把父母当作良师益友。难点：学会与父母沟通。体谅、理解父母，与父母建立和谐、融洽的伦理关系。教学方法观察法、比较法、讲授法教学过程教师活动学生活动自主学习10分钟1、学生做导学案2、你认为什么是班级民主呢？3、在家庭生活中实行民主有什么好处呢？讨论交流学生调查

2、合作探究20分钟1•谈话导入（1）你在家里最怕谁？如果他（她）的有些观点你并不赞同，你会怎么做呢？(2)很多家长总认为孩子应该按大人说的话去做，不能说“不很多同学也总认为家长为我们做任何事都是应该的，否则就不是真的爱我们。其实，这些都是不正确的。理解犹如治国，只有在家庭中实行民主管理，才能建立和谐的家庭关系。板书课题：家庭生活中的民主(读课题)2.创设情境，促进理解(1)每学期我们都会选举班干部。平时评选“三好学生文明之星”等都是同学们投票选举，如果这些人员都由老师来指定，你会怎么想？(2)你认为什么是班级民主呢？交流汇报学生自学交流体会

3、(3)在家庭生活中实行民主有什么好处呢?(板书：家庭民主好处多)(4)巡视学生自学的情况。3.交流体会(1)岀示两幅图，让学生看图谈感受。(2)组织学丰认真阅读课文中的文字，说说家庭民主的好处。(3)指导学生理解文中四句话的含义。齐凄教材中的顺口溜。与自己家庭对比后，在小组中交流。4.小结全课师：相信同学们了解了家庭民主的好处后，都非常想生活在一个民丰的家庭单。同位互相讨论。(学生辩论，尝试制订)达标训练1＞交流体会1＞交流体会10分钟(1)出示两幅图，让学(1)出示两幅图，让学生生看图谈感受。看图谈感受。(2)组织学生认真阅读(2)组织

4、学生认真阅读课课文中的文字，说说家庭文中的文字，说说家庭民主的民主的好处。好处。(3)指导学生理解文中(3)指导学生理解文中四四句话的含义。句话的含义。(4)指导学牛.联系生活(4)指导学生联系生活的的实际，对比文中的舅舅实际，对比文中的舅舅形象说形象说感受。感受。2、拓展2、拓展(1)辨析课文中的四个(1)辨析课文中的四个观观点。点。⑵指导学生制订家庭民主(2)指导学生制订家庭民公约。(学生辩论，尝试制主公约。(学生辩论，尝试制订)订)本节课“与家人和谐相处”就是一个学生时时刻刻面教学反思对的一个现实生活中的问题，让孩子通过这节课去体验

5、生活，去反思自己，在体验中学会感恩，学会主动与家人沟通，初步具备…定的家庭民主意识。第4周第2课时课题与家人和谐相处（第二课时）教学目标1.让学牛从多种角度认识家庭民主的好处，消除优越感或对父母的恐惧感。把父母当作良师益友。2.学会与父母沟通。体谅、理解父母，与父母建立和谐、融洽的伦理关系。重点难点重点：让学生从多种角度认识家庭民主的好处，消除优越感或对父母的恐惧感。把父母当作良师益友。难点：学会与父母沟通。体谅、理解父母，与父母建立和谐、融洽的伦理关系。教学方法观察法、比较法、讲授法教学过程教师活动学生活动自主学习10分钟1、最近，你与

6、父母有什么小摩擦吗？如果有，你打算怎样与2、你最希望和父母一起民主解决的家庭问题是什么？下面我们通过表格做一个活动吧。3、如果我们的家长不支持我们制订的文明公约怎么办交流汇报交流汇报1、谈话导入师：上节课我们都为自己家制订了儿条分小组像一项民主公约，下而我们就来看看冋学们都希望自己家在哪些方面实行民主。先交流一下我半：拿出自己制订的民主公约各小组代表交流。合作探究吧。交流汇报20分钟拿出自己制定的民主公约，进行简单的整理。交流自己制定的民主公约。2、提出问题如果我们的家长不支持我们制订分组交流：从的文明公约怎么办?那老师就赠送大家故事中你

7、读懂了什一件“法宝”一沟通。么？交流案例中主（板书课题：学会沟通）人公的做法有什么3、掌握方法特点，说说你的看（1）指导学丰朗读课文中的两则故事。法。（2）分组交流：从故事中你读懂了什么？交流案例中主人公的做法有什么特交流汇报点，说说你的看法。讨论：小明的（3）指导学生分析他们为什么这样做。母亲去世多年，他（4）讨论：小明的母亲去世多年，他的父亲最近要结婚的父亲最近要结婚了，你能帮小明想想了，你能帮小明想与他的新妈妈沟通的方法吗?把你的方想与他的新妈妈沟法写在纸条上。通的方法吗？把你4、名理导行(1)最近，你与父母有什么小摩擦吗?如果有，

8、你打算怎样与(2)你最希望和父母一起民主解决的家庭问题是什么？下面我们通过表格做一个活动吧。(3)总结：让我们多与父母沟通，彼此体谅，建立起民主、和谐的家庭关系。的方法写在纸条上。达标训练10