浅谈小学数学毕业复习

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1、浅谈小学数学毕业复习【摘要】六年级，有一半的时间都是复习课，如何利用这段时间，使学生囊括所冇知识，并能融会贯通；如何引导学生冇效复习，激发学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果呢？本文就我口己在总复习中对“数学复习课”的几点的做法。【关键词】小学数学复习有人说：“平时的数学教学是栽一棵树，那么复习过程就是育好一片林。”可见复习的重要性。六年级，有一半的时间都是复习课，我一直在思考：如何利用这段时间，使学生囊括所有知识，并能融会贯通；如何引导学生有效复习，激发学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果。本文就我自己在总复习屮对“数学复习课”的几点的做法。一、回顾整理，系统复习学生以往学习的知识都是分散在

2、各册的，在复习的时候就要归类、整理，理清知识之间纵向和横向的内在联系，进行系统分块的复习。这一轮的复习重视的是基础的复习，加强知识Z间的联系。如：数和数的运算的整理和复习，重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上；代数的初步知识整理和复习，重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析；应用题整理和复习，重点放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题；量的计量整理和复习，重点放在名数的改写和实际观念上；儿何初步知识整理和复习，重点放在对特征的辨析和对公式的应用上；简单的统计整理和复习，重点放在对图表的认识和理解上，能冋答一些简单的问题。在复习是要讲究

3、方法,耍让学生在理解上进行记忆。比如：对于计量单位要求学生在记忆吋，理顺关系。量计量单位各单位间的进率量计量单位各单位间的进率长度T•米km米m分米dm厘米cm毫米mm千米〉(1000)米(10)分衆今(10)厘来夕(10)时间世纪世纪〉(100)年(12)月/□'^>(24)时(60)分(60)秒/质量tkgg克吨千克吨*^(1000)千廿<(1000)克面积平方千米平方刊、poo)有31日的月份是：km2公顷hm平方米m2平方分米dm2平方厘米cm2公顷(10000)平方米(100)平方企U00)平方厘米体积/立方米m3立方米容积立方分米dm3（升）L立方厘米3CHT（毫升）ml立方分

4、曲1000）立方厘来（1000）毫升（1000）（1、3、5、7、8、10、12）有30日的月份是:（4、6、9、11）平年的二月份有（28）口闰年的二月份有（29）日进行了这一轮的系统复习，使知识系统化，在学生已冇的知识领域的基础上进一步提高、迁移，拓宽学生的知识面，更新了学生的知识结构。二、巧导精炼，全面提高组织有效的练习是复习的重要一环。巧妙地引导学生积极主动地参与复习过程，教师有计划、有针对性地选择或设计一些练习让学生精练，并在导和练上体现因材施教，确保全体学生都能在原有的基础上得到捉高。在设计练习时；要注意做到以卜•几点。1、重视基础性。复习中要抓住重点和关键，进行基本练习。如复

5、习比和比例吋，可出示下面练习。3①15:（）二一二0.6=（）4-60o②加工一批零件，单独做，甲要8小时完成，乙要10小时完成，甲和乙的工作效率Z比是（）：（），时间Z比是（）：（）O③把2仝

6、■化成最简单整数比是（），比值是（）。x0.875⑤判断下而各题是不是成比例，成什么比例。在AxB二C中，A—定时，B和（；成（）；C一定时。A和聞成（）。三角形底一定，它的面积和高成（）。总价一定，每元钱买的苹果数和买的苹果总数量成（）。2、精选习题，加强题组的对比性。复习中要加强对一些题组进行对比，探究方法。例如，）,毎段占全长的（）O）,每段占全长的（）o）,每段占全长的（）。（1）把2米氏

7、的绳子平均分成5段，毎段长（（2）把5米长的绳子平均分成5段，每段长（（3）把9米长的绳了平均分成5段，每段长（（4）把11T克大米平均分成5袋，每袋重（），每袋占这些大米的（）。这些都是：把（）平均分成5份，每份（），每份占总数的（）。22（1）两根绳子都是2米长，第一根剪去第二根剪去兰米，哪根绳了剩下的部分长？（2）两根同样长的绳子，第一根剪去？，第二根剪去？米，哪根绳子剩下的部分长？（1）把一根绳了剪成两段，第一段长兰，第二段长兰米，哪一段长？55（2）李爷爷把一块地的2种水稻，剩下的？公顷种西瓜，谁的种植面积大？大55多少公顷？这些都是：把（）分成两份，一份占总数的（），一份是（）

8、，哪一份多？多多少？三、讲评试卷，促进发展在复习阶段，由于考试频繁,因此试卷讲评比较多，不同的讲评方式，冇着不同的教学效杲，所以讲评课对学生的影响是非常大的。第一种：试卷没批改之前，及吋讲评。在考试刚结束之后，我觉得学生的求知欲是最旺盛的，在这个吋候及吋的讲评，能收到事半功倍的效果。我是这样做的：第一步：当学生考完后，同桌互换试卷，用红笔批改。第二步：让学生在刚刚做试卷的过程屮冇不明白的地方前后桌为一小组互相交流。第三步