版苏教版七年级上册语文第1课《繁星》教案教案初中语文教案

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1、繁星教案教学目标：1.掌握下列字词的音、形、义：半明半味静寂霎眼星群密布2.学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。3.欣赏文中描写的观看繁星的情景，领悟作者表达的感受。4.热爱生活，学会欣赏身边的美。教学重点、难点：1.由景物引发的联想、感受。2.运用比喻、拟人等修辞乎法生动、形象、恰当的表达感情。教学吋数：课时。课前准备：教师：（I）布置学生预习课文。（2）向学生提供有关资料，以便学生正确把握课文内容。a.作者简介。b.写作背景。学生：（1）阅读课文及教师提供的材料。（2）普通话诵读课文，查工具书读准字音。（3）熟

2、读课文第三段。教学过程：一、检查学生预习情况：二、导入新课：巴金热爱大口然，对夜空繁星的情景进行了观察感受，文中是如何写观察到的情景及感受的，让我们來仔细研读课文。三、研读课文：1.根据文后“探究练习一”第一句，理清课文结构。（学生先个人思考，然后讨论发言）参考意见：第一部分（第1段）：描写“我”最爱看繁星，回忆从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。第二部分（第2段）：回忆“我”三年前在南京读书时看望繁星的情景和感受。第三部分（第3〜4段）:描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。（如学生将第3,4段内容分开为“在海上的每

3、一天观看的情景与感受”，“有一夜看到的情景与感受”，也应加以肯定、认可）。2.作者在不同的吋间，不同的地点对繁星进行了观察，产生了不同的感受，文中哪些地方表达了这些感受？（学生先用铅笔在文中划出有关语句，然后与前后左右同学探讨交流，准备在全班发言）参考意见：“望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。”“好象它们就是我的朋友，它们常常在和我说话一样"”“我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声话。”“在星的怀抱屮，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里To”“那四颗明亮的星星是

4、头，下面几颗……看，那个巨人还在跑呢！”3.作者把星天比作母亲，把星星比作朋友，并和它们说话，运用了哪些修辞手法？表达了一种什么样的感情？参考意见：/运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章生动、形象的表达感情。作者把星天比作母亲，是为了突出他看繁星时温馨甜美的感受；把星天比作朋友，是为了突出作者看繁星时亲密和谐的感受，它们表达了作者对星空、繁星（即大白然）的热爱之情，对美好生活的向往，童心、童趣不减。1.细读课文第三段：（1）学生多种形式朗读。（2）理解木段中心：写“我”每晩在美的环境中看繁星所产生的种种美的感受。（3）

5、理清思路：仰望__＞欲睡一一＞沉睡（1—4句）（5—8句）（9—10句）（4）按以上思路逐层分别背诵，然后合成背诵全段。2.阅读第五段，思考并回答问题：（1）“那个天上的巨人”指什么？——指英国人指给“我”看的天上那个像巨人般的星座。（2）怎样理解“那个巨人还在跑呢”？是那个星座有着像巨人在跑似的形状；二是因为“船在动，星也在动”。（此题如学生提出其他理由，只要合理亦可）四、作业1.诵读全文并背诵第三段。2.你观察过夜晚的星空吗？请写出你的感受。3.搜集有关星空的故事，并以文字记录下来。我的写字心得体会从小开始练习写

6、字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的

7、灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字

8、姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练